粵教版初中化學(xué)第一、二章檢測(cè)題

1、第一、二章第一、二章檢測(cè)題（化學(xué)）檢測(cè)題（化學(xué)）一、選擇題1.（2013蘭州改編）下列屬于化學(xué)變化的是（）A鐵絲彎曲B香水揮發(fā)C燃放煙花D瓷碗破碎[來源:學(xué)科網(wǎng)]2.（2013臨沂）生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（）A美酒飄香B玻璃破碎C輪胎爆炸D蠟燭燃燒3.小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（）A.向老師請(qǐng)教B.查找相關(guān)資料，探究原因C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有

2、相同現(xiàn)象D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)4.對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，處理方法正確的是（）A.帶回家中B.隨意傾倒在水槽中C.倒入指定的容器中D.倒回原試劑瓶中5.化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（）A.顏色變化B.氣體放出C.發(fā)光發(fā)熱D.有新物質(zhì)生成6.下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學(xué)變化B.燃燒和加熱是不一樣的C.我國(guó)古代化學(xué)工藝在世界上享有盛名，如制火藥、燒瓷器D.觀察物質(zhì)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無化學(xué)變化發(fā)生7.（201

3、3揚(yáng)州）下列屬于物理變化的是（）A.煙花燃放B.光合作用C.冰雪融化D.食物變質(zhì)8.（2011淄博）下列說法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A.化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化C.化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成D.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)9.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.鐵做成鐵鍋B.天然氣用作燃料C.金剛石加工成鉆石D.銅用于制造導(dǎo)線10.下列物質(zhì)的用途利用了其

4、物理性質(zhì)的是（）A.生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁割玻璃B.利用石油制合成纖維C.利用煤炭燃燒取暖D.用蠟燭燃燒照明11.（2011徐州改編）正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。下列操作正確的是（）A.將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量B.給試管中的藥品加熱時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱C.為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶D.用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)12.（2013臨沂改編）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）[來源:Z&

5、xx&]11821A氣溫大幅下降B空氣中顆粒物大量減少C空氣中氧氣含量增加D空氣中二氧化碳含量增加21、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是（）A、56克B、56C、9.2881026D、11222、根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖不能確定的是（）A、質(zhì)子數(shù)B、電子層數(shù)C、相對(duì)原子質(zhì)量D、元素種類23、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A、潔凈的空氣B、澄清的石灰水C、無色的汽水D、氧化鎂24、下列物質(zhì)排放到空氣中，不屬于空氣中有害氣體的是（）A、二氧化碳B、一氧化碳C

6、、二氧化氮D、二氧化硫25、元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由最外層電子數(shù)決定的。比較下列四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知元素化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（）26、有六種物質(zhì)：①汽車排放的尾氣；②煤燃燒產(chǎn)生的煙塵；③化工廠排放出的廢氣；④江河湖泊蒸發(fā)出的水蒸氣；⑤植物光合作用放出的氣體；⑥人呼出的二氧化碳。其中，能嚴(yán)重污染空氣，對(duì)人類造成很大危害的物質(zhì)是（）A①③⑤B②④⑥C①②③D④⑤⑥27、分子與原子的主要區(qū)別在于（）A、分子可分割，原子不能分割B、分子比原