經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)曼昆課后習(xí)題答案

1、第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理一、為每個(gè)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)選擇一個(gè)定義關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)定義稀缺性1、在社會(huì)成員中平等地分配利益的特征經(jīng)濟(jì)學(xué)2、市場(chǎng)不能有效的配置資源的狀況效率3、有限的資源和無(wú)限的欲望平等4、一個(gè)工人一小時(shí)所生產(chǎn)的物品與勞務(wù)量理性5、市場(chǎng)上只有一個(gè)買者的情況機(jī)會(huì)成本6、利己的市場(chǎng)參與者可以不知不覺(jué)的使整體社會(huì)福利最大化的原理邊際變動(dòng)7、社會(huì)從其稀缺資源中得到最多東西的特性激勵(lì)8、社會(huì)和企業(yè)在市場(chǎng)上的相互交易決定資源配置的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)9、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的波

2、動(dòng)產(chǎn)權(quán)10、當(dāng)一個(gè)人的行為對(duì)旁觀者有影響時(shí)的情況“看不見(jiàn)的手”11、物價(jià)總水平的上升市場(chǎng)失靈12、對(duì)現(xiàn)行計(jì)劃的增量調(diào)整外部性13、研究社會(huì)如何管理其稀缺資源市場(chǎng)勢(shì)力14、得到某種東西所放棄的東西壟斷15、一個(gè)人或一群人不適當(dāng)?shù)挠绊懯袌?chǎng)價(jià)格的能力生產(chǎn)率16、某種引起人行動(dòng)的東西通貨膨脹17、一個(gè)人擁有并使用稀缺資源的能力經(jīng)濟(jì)周期18、為了達(dá)到目標(biāo)而盡可能系統(tǒng)性的做到最好二、判斷正誤1、當(dāng)政府用稅收和福利再分配收入時(shí)，經(jīng)濟(jì)變得更有效率。2、

3、當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”時(shí)，他們是指所有經(jīng)濟(jì)決策都涉及權(quán)衡取舍。3、亞當(dāng)斯密的“看不見(jiàn)的手”的概念描述了公司經(jīng)營(yíng)如何像一只“看不見(jiàn)的手”伸到消費(fèi)者的錢包中。4、只有當(dāng)一種行為的邊際利益大于邊際成本時(shí)，理性人才行動(dòng)。5、如果我們?nèi)∠伺c亞洲國(guó)家的貿(mào)易，美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上就會(huì)獲益，因?yàn)槲覀儗⒈黄壬a(chǎn)更多的、我們自己的汽車和衣服。6、當(dāng)一家噴氣式飛機(jī)從頭上飛過(guò)時(shí)，噪音引起了外部性。7、酒類的稅收提高了酒的價(jià)格，并提供了消費(fèi)者對(duì)喝酒的激勵(lì)。

4、8、公共財(cái)政支持高等教育的意外結(jié)果是降低了學(xué)費(fèi)，為許多原本不想再學(xué)習(xí)的人提供了上州立大學(xué)的激勵(lì)。9、Sue更擅長(zhǎng)打掃衛(wèi)生，Bob更擅長(zhǎng)做飯。如果Bob專門做飯而Sue專門負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，這將比他們平等地分?jǐn)偧覄?wù)所需要的時(shí)間少。10、高而持久的通貨膨脹是由經(jīng)濟(jì)中貨幣量的過(guò)度增長(zhǎng)引起的。11、在短期中，降低通貨膨脹往往會(huì)引起失業(yè)的減少。成本是（）A、沒(méi)有，因?yàn)槟銚斓搅隋XB、20美元（因?yàn)槟憧梢杂眠@20美元買其他東西）C、20美元（因?yàn)槟憧梢杂?/p>

5、這20美元買其他東西）加上你用于看比賽的時(shí)間的價(jià)值D、20美元（因?yàn)槟憧梢杂眠@20美元買其他東西）加上你用于看比賽的時(shí)間的價(jià)值，再加上你在看比賽中買飯的成本E、以上每一項(xiàng)都不是7、對(duì)外貿(mào)易（）A、使一國(guó)能以低于自己在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)一切東西時(shí)的成本擁有種類更多的物品B、使一國(guó)可以避免權(quán)衡取舍C、使一國(guó)可以更平等D、提高了資源的稀缺性E、以上每一項(xiàng)都不是8、由于人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)，如果會(huì)計(jì)師的平均薪水增加50%，而教師的平均工資增加20%，我們

6、可以預(yù)期（）A、學(xué)生將從教育專業(yè)轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)專業(yè)B、學(xué)生將從會(huì)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向教育專業(yè)C、上大學(xué)的學(xué)生少了D、以上每一項(xiàng)都不是9、以下哪一種活動(dòng)最可能產(chǎn)生外部性（）A、學(xué)生坐在家里看電視B、學(xué)生在宿舍里聚會(huì)C、學(xué)生為了娛樂(lè)而讀小說(shuō)D、學(xué)生在學(xué)生會(huì)吃漢堡包10、以下哪一種東西產(chǎn)生的外部性能力最小（）A、香煙B、音響設(shè)備C、防止疾病的疫苗D、教育E、食物11、以下哪一種情況描述了最大的市場(chǎng)勢(shì)力（）A、一個(gè)農(nóng)民對(duì)谷物價(jià)格的影響B(tài)、沃爾沃對(duì)汽車價(jià)格的影響