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1、廣西工學(xué)院成人高等教育廣西工學(xué)院成人高等教育英語英語1212課程課程學(xué)習(xí)指南指南主編:農(nóng)民慶2009年元月年元月2英語英語1課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱第一部分第一部分前言根據(jù)教育部成人高等教育教學(xué)改革思路和成人高等教育公共英語(專科)考試大綱的要求,結(jié)合廣西成人教育的實(shí)際制訂本大綱,大綱的各項(xiàng)規(guī)定作為廣西工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院公共英語基礎(chǔ)課程非英語專業(yè)(??疲┑谝粚W(xué)期的教學(xué)安排、教材編寫、教學(xué)質(zhì)量檢查的參考依據(jù)。一、課程簡(jiǎn)介一、課程簡(jiǎn)介本課程
2、是高等學(xué)校成人教育非英語專業(yè)專科生公共基礎(chǔ)課程,是成人高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分,是非英語專業(yè)(??疲┑囊婚T必修基礎(chǔ)課程。該課程的教學(xué)以英語語言知識(shí)與應(yīng)用技能、為主要內(nèi)容,以外語教學(xué)理論為指導(dǎo),以遵循語言教學(xué)和語言習(xí)得的客觀規(guī)律為前提,集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。專科大學(xué)英語課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能,具有一定的閱讀和翻譯能力,能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料,獲取專業(yè)所需的信息。培養(yǎng)學(xué)生掌握
3、良好的語言學(xué)習(xí)方法,提高文化素養(yǎng),并為進(jìn)一步提高英語的實(shí)際運(yùn)用能力打下基礎(chǔ)。本課程的教學(xué)重視打好語言基礎(chǔ),注意提高文化素養(yǎng)。成人高等教育大學(xué)英語教學(xué)必須把重點(diǎn)放在打好語言基礎(chǔ)上。語言基礎(chǔ)包括語言知識(shí)和語言應(yīng)用能力,前者指語音、語法和詞匯等方面的知識(shí),后者指綜合運(yùn)用這些知識(shí)的能力。正確的語音語調(diào)、扎實(shí)的語法、一定的詞匯量和熟練的詞匯運(yùn)用能力的提高有助于提高外語學(xué)習(xí)的效率,有利于提高語言應(yīng)用能力。語言應(yīng)用能力的提高也必將促進(jìn)語言知識(shí)的加深和
4、鞏固。本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力,特別是讀寫說能力,使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行書面和口頭的信息交流,同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng),以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。大學(xué)英語(專科)分英語1和英語2兩門課程。本大綱適用于英語1。二、本課程與其他課程的關(guān)系二、本課程與其他課程的關(guān)系學(xué)生入學(xué)時(shí)應(yīng)已經(jīng)完成高中階段的英語課程學(xué)習(xí),掌握高中英語課程所要求的詞匯、語法和英語語言基礎(chǔ)知識(shí)。通過本課程的學(xué)
5、習(xí),學(xué)生具備繼續(xù)??齐A段英語2課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)的能力。三、適用對(duì)象、適用對(duì)象本大綱適用于成人高等教育非英語類各??茖I(yè)一年級(jí)第一學(xué)期的英語教學(xué)。學(xué)生入學(xué)時(shí)經(jīng)過中學(xué)階段的學(xué)習(xí),應(yīng)已掌握基本語音,語法知識(shí)及800—1000個(gè)英語單詞,并在聽、說、讀、寫等方面受過初步訓(xùn)練。四、課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)總體要求四、課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)總體要求專科英語課程是各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課。學(xué)完本課程以后,要求學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能,具有一定的綜合運(yùn)用
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