超星大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)期末超全題庫

1、2017年超星爾雅大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)課后與期末練習題11.1已完成成績：100.0分1【多選題】具有高創(chuàng)造性個體的人格特征是(）。A、獨立性B、自信C、對復(fù)雜問題感興趣D、冒險精神我的答案：ABCD得分：33.3分2【多選題】創(chuàng)新型人才的特點是（）。A、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B、個性靈活、開放C、力求穩(wěn)妥，拒絕冒險D、精力充沛、堅持不懈我的答案：ABD得分：33.3分3【判斷題】一般認為人們在提出問題和解決問題的過程中，一切對創(chuàng)新成果起作用

2、的思維活動，均可視為廣義的創(chuàng)新思維。（）我的答案：√得分：33.3分1.2已完成成績：100.0分1【單選題】心理學(xué)家托蘭斯對二戰(zhàn)期間有過種種艱難經(jīng)歷的幸存者進行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一個人能夠生存下來的最重要的條件是（）。A、體力B、運氣C、接受的教育和訓(xùn)練D、創(chuàng)造力我的答案：D得分：33.3分2【多選題】馬克思所說的，預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大文明是（）。A、火藥B、指南針C、印刷術(shù)D、造紙術(shù)我的答案：ABC得分：33.3分3【判斷題】在

3、以知識為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟社會，智力資源成為一個國家、一個企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的核心資源。（）我的答案：√得分：33.3分1.3已完成成績：100分1【單選題】創(chuàng)造發(fā)明改變了生產(chǎn)關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)，其中不包括（）。2017年超星爾雅大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)課后與期末練習題3?A、創(chuàng)意?B、創(chuàng)新?C、創(chuàng)造?D、發(fā)明我的答案：B得分：25.0分3【單選題】()是創(chuàng)新的靈魂，必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。?A、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)?B、創(chuàng)新文化?C、創(chuàng)新制度?D、創(chuàng)新人才我

4、的答案：D得分：25.0分4【多選題】創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第一創(chuàng)造性的是（）。?A、愛因斯坦的相對論?B、勾股定理?C、LED顯示屏?D、四大發(fā)明我的答案：ABD得分：25.0分1.6已完成成績：100.0分1【單選題】北京大學(xué)教授王選曾認為，北大方正公司的成功得益于一批有市場頭腦的科學(xué)家和有（）的企業(yè)家的結(jié)合。?A、營銷能力?B、科學(xué)頭腦

5、?C、資金?D、人脈我的答案：B得分：33.3分2【單選題】創(chuàng)造性動機會直接導(dǎo)致（）。?A、創(chuàng)造性目標?B、創(chuàng)造性行為?C、創(chuàng)造性需求?D、創(chuàng)造性愿望我的答案：B得分：33.3分3【單選題】人們的創(chuàng)造活動歸根到底是為了滿足（）的。?A、需要?B、能力?C、想象?D、胃口我的答案：A得分：33.3分1.7已完成成績：100.0分1【單選題】布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說被活活燒死，這體現(xiàn)了創(chuàng)新的（）。?A、普遍性?B、永恒性?C、超