高考語文知識點必學清單

1、知識網(wǎng)絡了然于胸1考查板塊知識點清單掌握情況1、正確使用詞語（包括熟語）；2018取消字音字形，但是成語、詞語辨析依然有語言應用模塊2、語病:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯?？焖倥卸ǚǎ褐鞲煽创钆錃埲保床⒘忻~，看并列動詞，看否定，看介詞，看數(shù)量詞，看關聯(lián)詞，看兩面詞，看和字短語……論述類文本閱讀（可以看試卷的57題）重點考查重要概念、重要句子、文章內(nèi)容的篩選和整合三個小考點。具體命題時緊扣文本，不引

2、申、不拓展。了解高考命題設置的干擾類型和設置干擾項的方法做到耐心、細心1、理解常見實詞在文中的含義（120個）（建議：回歸教材15文言課文）2、理解常見文言虛詞在文中的用法（18個）：常見文言虛詞：之、其、而、以、何、乎、乃、且、若、所、為、焉、也、因、于、與、則、者。（可以看《知識清單》，默寫義項；同時回歸教材15文言課文）3、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略、詞類活用、固定句式（翻譯得分點）。4、理

3、解并翻譯文中的句子；（直譯，字字落實，通順無語病）5、斷句，明大意，抓標志，文言文閱讀板塊6、篩選并提取文中的信息；7、歸納內(nèi)容要求，概括中心思想8、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度?？疾辄c：1、鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧；2、評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。知識點：1、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論。（要特別問到，才回答此點；尤其要注意的描寫手法，如動靜、視聽、聲色、遠近、虛實、白描；抒情方式如直抒胸臆、借景抒情）2、表現(xiàn)手

4、法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結合、典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、動靜結合、以小見大、開門見山。3、修辭手法：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問。詩歌鑒賞板塊4、基本題型及答法：審題問什么就答什么，是什么——為什么（結合分析）——怎么樣（效果，情感）一、論述類文本閱讀一、論述類文本閱讀1.讀懂文章認真通讀文章12遍，整體把握。理清如下要點：文章的話

5、題（或觀點）是什么；該觀點是從那幾個方面進行論證的（或者有那幾個分論點）？文章各個段落講什么，段落間的邏輯關系是什么。各段落的觀點和論據(jù)分別是什么？2.科學答題（1）認真勾畫題干關鍵詞，如加引號引用原文中的詞句和“原因”“結果”知識網(wǎng)絡了然于胸3第三節(jié)：體會語句含義一、理解含蓄句二、理解主旨句1、從關鍵詞語入手；2、從分析修辭入手；3、從特殊位置入手；4、從文本主旨入手；5、從相鄰句子入手；6、從結構層次入手第四節(jié)：鑒賞形象、技巧一、人

6、物形象1、內(nèi)容、主旨、情感上的作用2、形式上（結構）的作用3、注意藝術手法4、主要人物和次要人物作用二、物象作用1、形象特征（外在、內(nèi)在）2、其他內(nèi)同人物形象作用（內(nèi)容、結構、藝術手法）一、表達方式：記敘、說明、議論、抒情、描寫1、記敘⑴、記敘的人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱⑵、記敘的方法：順敘、倒敘、插敘、補敘2、描寫⑴、描寫的技巧：①細節(jié)描寫，場面描寫，白描與細描②動靜、虛實、正側(cè)③借助修辭描寫④選取某某具有代表性的事物描寫⑵寫

7、景的角度①感覺角度：視、聽、味、嗅覺等（繪聲繪色、繪形繪色）②觀察角度：定點觀察、移步換景③寫景順序：遠景結合、高低結合、內(nèi)外結合⑶景物（環(huán)境）描寫的作用①交代故事發(fā)生的時間、地點，或提供人物活動的典型場景，有時也揭示作品的時代背景。②渲染環(huán)境氣氛，奠定感情基調(diào)。③展示人物性格④推動情節(jié)的發(fā)展。⑤為下文作鋪墊二、表現(xiàn)手法：托物言志、象征、想象、聯(lián)想、類比、烘托、對比、渲染、點面結合、以小見大三、修辭方法（側(cè)重具體段落和句子）：比喻、比擬

8、、借代、夸張、對偶、排比、反復四、結構技巧：承上啟下、懸念、首尾呼應、前后照應、鋪陳、鋪墊等五、語言考查角度語言特點與風格《三維》p204第五節(jié)：探究與綜合性選擇題《三維》p207210專題二小說第一節(jié)：把握故事情節(jié)一、情節(jié)概括1、以情節(jié)發(fā)展的過程概括：開端、發(fā)展、高潮、結局2、以線索為中心概括3、以人物形象角度概括二、分析某處情節(jié)的作用一、解答此類題需考慮“四對關系”1從情節(jié)與其他情節(jié)的關系考慮對這一方面又可以從以下角度思考：(1)就