2013下半年教師資格小學綜合素質真題及答案

1、QQ群227318349上海師范大學教師培訓網：2013下半年教師資格下半年教師資格《小學綜合素質小學綜合素質》真題及答案真題及答案上海師大教師資格培訓提醒你上海師大教師資格培訓提醒你一、單選題一、單選題1.下列對素質教育的理解，存在片面性的是()A.促進學生專業(yè)發(fā)展B.尊重學生個性發(fā)展C.教育面向全體學生D.引導學生協(xié)調發(fā)展1.【答案】A。2.依據育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是()A.培養(yǎng)學生特長B.發(fā)展學生潛能C.尊重

2、學生個性D.私拆學生信件2.【答案】D。3.“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理論依據是()A.個體需求具有層次性B.氣質類型具有多樣性C.人類智能具有多元性D.人類發(fā)展具有共同性3.【答案】C。4.董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是()QQ群227318349上海師范大學教師培訓網：7.【答案】B。8.李老師就校務公開問題向學校提建議，李老師的做法

3、是()A.行使教師權利B.履行教師義務C.影響學校的秩序D.給學校出難題8.【答案】A。9.課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當的做法是()A.制止小莉這種行為B.批評小娟總是告狀C.勸說小莉不要聲張D.勸說小娟寬容小莉9.【答案】A。10.教師對解除收容教育，勞動教養(yǎng)后回校復學的未成年學生，應當()A.限制其與其他同學接觸B.限制其使用學校的設施C.按其以往表現評價品行D