2013下半年教師資格考試《保教知識與能力》真題

1、2013下半年教師資格考試《保教知識與能力》真題一、單項選擇題一、單項選擇題(本大題共本大題共1010小題，每小題小題，每小題3分，共分，共3030分。在每小題列出的四個備選項中分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用只有一個是符合題目要求的，請用2B2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。選、多選或未選均無分。)1、由于幼兒是以自我為中心

2、辨別左右方向的，幼兒教師在動作示范時應該（）。A背對幼兒，采用鏡面示范B面對幼兒，采用鏡面示范C面對幼兒，采用正常示范D背對幼兒，采用正常示范22歲半的豆豆還不會自己吃飯，可偏要自己吃；不會穿衣，偏要自己穿。這反映了幼兒（）。A情緒的發(fā)展B動作的發(fā)展C自我意識的發(fā)展D認知的發(fā)展3、中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因為幼兒（）。A道德感的發(fā)展B羞愧感的發(fā)展C美感的發(fā)展D理智感的發(fā)展4、渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表揚，這種表現(xiàn)反映了

3、幼兒（）。A自信心的發(fā)展B自尊心的發(fā)展C為建立幼兒檔案提供依據(jù)D為檢查評比提供依據(jù)下周一要開展手工活動、張老師要求家長給幼兒園準備廢舊材料。周一那天，只有苗苗沒帶材料來張老師就不讓她參加活動。苗苗站在一旁，看同伴活動，情緒很低落，一天都很少說話?；丶液?，苗苗沖爸爸大發(fā)脾氣……問題(1)你認為張老師的做法適宜嗎(1分)為什么(9分)(2)你覺得張老師應該怎樣做(10分)五、活動設計題五、活動設計題(30(30分)16、中二班幼兒在娃娃家游

4、戲中，接待客人主動熱情，與長輩交往很有禮貌，可家長卻說，孩子在家不是這樣的，有客人來了很少打招呼，還經(jīng)常對爺爺奶奶發(fā)脾氣。請針對上述幼兒行為的反差，設計解決這一問題的教育方案。要求：寫出問題的原因分析、教育目標、3種教育指導內容與方法。1B【解析】幼兒教師常識，面對著幼兒鏡面示范，如你舉起右手，幼兒相應舉起左手。2B【解析】幼兒動作發(fā)展的敏感期決定的，幼兒有自我發(fā)展的需求。3A【解析】告狀是幼兒道德發(fā)展的關鍵期。科爾伯格的道德發(fā)展理論。

5、4B【解析】主觀的希望被認可，是自尊心發(fā)展的表現(xiàn)；而自信更多的是對自己能力的認可。5C【解析】觀察法是研究者依據(jù)一定的目的和計劃，在自然條件下，對研究對象進行系統(tǒng)的連續(xù)的觀進行考察。這是錯誤的，對幼兒園保教質量的考核認定需要從幼兒園一日整體生活著手，一日活動的各個環(huán)節(jié)均不可偏廢。原因：要實現(xiàn)幼兒園教育目標，就應該充分發(fā)揮幼兒園教育活動的整體功效。首先，要處理好幼兒的發(fā)展與各種環(huán)境中教育因素之間的關系，使幼兒園的各項活動都著眼于促進幼兒的