2014學(xué)年第一學(xué)期后勤工作總結(jié)

1、2014年下半年后勤工作總結(jié)松江區(qū)新凱幼兒園經(jīng)歷了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題的展示交流，2014學(xué)年第一學(xué)期充實(shí)、忙碌的日子又將過(guò)去。回顧這半年來(lái)的工作，有歡樂(lè)、痛苦、通過(guò)所有后勤人員齊心協(xié)力的努力工作，更多的是收獲！一、在日常工作中，深入推進(jìn)肥胖幼兒管理，力爭(zhēng)保健瓶頸問(wèn)題有突破一、在日常工作中，深入推進(jìn)肥胖幼兒管理，力爭(zhēng)保健瓶頸問(wèn)題有突破首先保健員分析每個(gè)肥胖兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒管理的特點(diǎn)，尤其在管理方式、管理力度等方面認(rèn)真考量，通過(guò)互動(dòng)表格把幼兒每天在家

2、的飲食、運(yùn)動(dòng)、睡覺(jué)等情況一一記錄下來(lái)，每周與保健室反饋，保健員掌握幼兒在家以及家長(zhǎng)的育兒方式，給與指導(dǎo)和建議，不斷提升家長(zhǎng)的育兒能力。其次落實(shí)常規(guī)的肥胖兒管理措施，通過(guò)開(kāi)展小福星樂(lè)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，召開(kāi)肥胖兒家長(zhǎng)交流會(huì)、邀請(qǐng)社區(qū)醫(yī)生來(lái)園講座、保健室建立個(gè)案追蹤記錄等，促進(jìn)肥胖兒管理工作有序推進(jìn)。在管理工作中，逐漸得到家長(zhǎng)的理解與支持，并能配合幼兒園落實(shí)家園互動(dòng)措施，讓幼兒健康成長(zhǎng)。最后老師、保育員實(shí)施多途徑的家園互動(dòng)，促進(jìn)管理有效。通過(guò)面對(duì)面、

3、小福星QQ群、幼兒園網(wǎng)站等途徑，向家長(zhǎng)交流幼兒在園的情況，了解幼兒在家的行為，及時(shí)引導(dǎo)幼兒改正不良飲食、生活習(xí)慣，做到家園一致。通過(guò)個(gè)別交流，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在家、在園不一樣的行為，分析原因，提出可行性建議，共同約束其行為，做到家園一致。通過(guò)新凱快樂(lè)傳遞等，向家長(zhǎng)宣傳各種先進(jìn)、科學(xué)的育兒理念與方法，不斷提高家長(zhǎng)的育兒能力。二、注重日常管理，使三大員工作有突破二、注重日常管理，使三大員工作有突破第一、以“現(xiàn)場(chǎng)診斷”為抓手，深入推進(jìn)保健員

4、定點(diǎn)指導(dǎo)制度。保健員依據(jù)保育員、營(yíng)養(yǎng)員工作的不同要求，制定每日定時(shí)工作環(huán)節(jié)與要求，認(rèn)真分析規(guī)范操作、護(hù)理過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)與相對(duì)薄弱的人員，依據(jù)操作要求與人員的特點(diǎn)，進(jìn)行有目的的日常指導(dǎo)，做到既能關(guān)注重點(diǎn)，又能全面指導(dǎo)，不斷提高二大員的工作質(zhì)量；依據(jù)每個(gè)班級(jí)的日常情況，給與老師個(gè)性化的指導(dǎo)（尤其是新手教師或年輕老師），引導(dǎo)教師關(guān)注一日各環(huán)節(jié)中三位一體的站位；與保育員溝通幼兒發(fā)展情況，不斷強(qiáng)化保育員的教育引導(dǎo)理念，從而與老師形成互補(bǔ)與協(xié)作。

5、自主節(jié)約的意識(shí)與行為。第四、為落實(shí)安全工作要求，通過(guò)項(xiàng)目預(yù)算，合理使用了項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，完成了項(xiàng)目工程：暑期教學(xué)樓的大修工程，解決屋頂漏水現(xiàn)象，避免每次雨天外面下大雨，里面下小雨的現(xiàn)象。另外根據(jù)園所管理的要求，利用有限的經(jīng)費(fèi)，對(duì)場(chǎng)地安全的一些硬件設(shè)施的改造：如擴(kuò)大幼兒運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，拓寬運(yùn)動(dòng)區(qū)域，將原本無(wú)法利用的竹林減半，開(kāi)辟一塊草地作為幼兒野趣活動(dòng)區(qū)域；綠化帶四周的水泥街沿隨著時(shí)間的久遠(yuǎn)部分已鋼筋外露，存在安全隱患，將所有的水泥街沿用防腐木包圍，

6、既安全又可以作為幼兒的休息凳。第五、隨著新凱家園入住率的上升，近來(lái)發(fā)現(xiàn)，我園校園周邊或上下學(xué)路上一些無(wú)證攤點(diǎn)也逐漸增多，而且這些小攤點(diǎn)上出售的食品、玩具等多數(shù)無(wú)廠名廠址、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)QS標(biāo)志，存在著嚴(yán)重的安全隱患。我園保安、行政值班等天天竭力地趕走他們，但還是無(wú)濟(jì)于事。俗話說(shuō)“病從口入”，幼兒園都是36的孩子，年齡較小，處于學(xué)文化、長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)體魄的重要時(shí)期，增強(qiáng)食品安全意識(shí)自覺(jué)遠(yuǎn)離不潔、不安全的食品，對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)十分重要。為了