2015年教研室工作計劃doc

1、120152015年教研工作計劃年教研工作計劃昆山市教育局教學研究室一、指導思想以黨的十八屆三中、四中全會精神及《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》為指針，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標，認真貫徹落實教育局2015年工作意見，以提高教學質量為核心，以促進教研轉型為抓手，認真履行研究、指導、服務和引領的職能，傾力打造昆山教研品牌，在實現(xiàn)“教會教好”和“學會學好”中發(fā)揮更好的作用，為昆山教育質量再上新臺階作出應有的貢獻。二、工作思路

2、以適合經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的思路，認真分析當今教育新常態(tài)，切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進作用，為此深化教學研究改革，扎實推進教研轉型，就顯得尤為重要。具體來說我們仍然要堅持2014年提出的轉型策略，即：一是由以研究“教”為中心向以研究“學”為中心的轉變；二是由基于經(jīng)驗的教學研究向基于事實和數(shù)據(jù)的教學研究轉變；三是由注重統(tǒng)一性的教學要求向注重個性化服務的轉變；四是由關注知識傳授的研究向關注全程育人、綜合育人、全面育人研究的轉變；五是由單純

3、關注教材教法研究向服務區(qū)域及學校發(fā)展、加強對教學質量全要素研究的轉變；六是由基于傳統(tǒng)課堂教學模式的3個研究，即《考試說明》等信息的研究、備課模式的研究與課型的研究，切實提高備考的有效性。優(yōu)化三大策略，即優(yōu)秀生的拔尖策略、臨界生提升策略及學困生幫撫策略。要切實加強對4A達成率與爭A策略的研究，努力提高2015年小高考成績。3加強對義務教育階段畢業(yè)班質量提升的研究，認真落實教育局2015年對質量目標的要求，嚴格遵循省“五個嚴格”的規(guī)定，全面

4、落實復習工作的規(guī)范性與科學性，切實做到減負增效。認真做好各個階段的質量分析，為學校與教師提供有效指導。有計劃地開展外來工子弟學校的教學調研，提高外來工子弟學校的教學質量。4加強中職教學質量提升研究，認真組織職中學生的技能訓練，確保單招技能考試的通過率，力爭在各類比賽中取得好成績。同時努力提高單招的質量。5以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，認真開展主題背景下教育環(huán)境與集體教學的研究，加強課程園本化與鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)和利用實踐研究，切