德育教研室工作計(jì)劃

1、 德育教研室工作計(jì)劃 德育教研室工作計(jì)劃一個(gè)思路：全局工作要深化、詳細(xì)工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化，工作績效要成果化。三個(gè)目標(biāo)：1.實(shí)行“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級(jí)傳導(dǎo)”三線推動(dòng)的培訓(xùn)模式，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn)，深化理念，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長。2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷，注意引領(lǐng)，整體推廣。3.以心理教

2、研會(huì)為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康老師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專業(yè)成長。三個(gè)轉(zhuǎn)型：一、德育科研的轉(zhuǎn)型由 20xx——20xx 年度開展的關(guān)于《全教科十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系” 》試驗(yàn)探討的初步嘗試與摸索階段，向 20xx年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。在過去的五年科研探討基礎(chǔ)上，20xx 年度，教研室將通過宣揚(yáng)、指導(dǎo)、典型閱歷介紹等多種手段,以點(diǎn)帶面，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍本年度教

3、研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過觀摩、研討等雙向溝通方式，促進(jìn)心理健康教化老師的專業(yè)成長。1.在 20xx 年度心理健康“十佳”老師評(píng)比基礎(chǔ)上，組織開展《農(nóng)安縣 20xx 年度中小學(xué)心理健康老師教學(xué)研討大會(huì)》 ，研討大會(huì)實(shí)行示范課展示、現(xiàn)場(chǎng)說課、教研員評(píng)課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康老師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng)，促進(jìn)心理健康教化老師的專業(yè)成長。2.以“和諧、陽光、歡樂、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心

4、理主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，預(yù)料在 20xx 年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。3.本年度，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評(píng)語征集活動(dòng)，并將優(yōu)秀評(píng)語匯編成冊(cè)，在老師中廣泛推廣。其他工作：1.明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化視導(dǎo)，注意引領(lǐng)。3 月中下旬及 9 月份教研室將實(shí)行聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場(chǎng)查看、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式，對(duì)縣城及農(nóng)村 10 所學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教化教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。2.細(xì)心建設(shè)德育網(wǎng)站，搭建德育教研平臺(tái)