人口老齡化背景下老年群體教育需求探究

1、人口老齡化背景下老年群體教育需求探究人口老齡化背景下老年群體教育需求探究xx縣老年大學(xué)教師XXX當(dāng)今時(shí)代我國(guó)正處在創(chuàng)新發(fā)展和諧綠色共享的關(guān)鍵時(shí)期也是人口老齡化快速發(fā)展的重要時(shí)期。全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)老齡工作提出了新要求、新課題。做好老齡工作促進(jìn)社會(huì)和諧是擺在我們面前的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)?？倳?shū)記已經(jīng)把老年人的關(guān)愛(ài)提到了議事日程?！扒逍逊治鋈丝诶淆g化的嚴(yán)峻形勢(shì)”引起社會(huì)的反響和重視，老年人備受關(guān)愛(ài)的幸福和快樂(lè)在心中

2、傳遞和升騰。我國(guó)是世界上唯一一個(gè)老年人口超過(guò)1億的國(guó)家目前我國(guó)60歲以上老年人口已達(dá)1.44億占總?cè)丝诘?1%并將以年均3%的速度增加。這個(gè)迅猛增長(zhǎng)的過(guò)程，讓每一位公民有所思有所想，有所憂(yōu)慮，但是我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正確面對(duì)把我們的大學(xué)辦成老有所依、老有所想、老有所樂(lè)、以人為本的現(xiàn)代化校園。方向。老年大學(xué)辦學(xué)特色和資源共享xx老年大學(xué)充分利用社會(huì)資源，知識(shí)資源，科學(xué)資源，一室多用，一地多變，多媒體教室，遠(yuǎn)程教育，國(guó)學(xué)，教師更加年輕化、知識(shí)化

3、、專(zhuān)業(yè)化，讓老年大學(xué)辦出特色“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎”資源共享。人老了，就變得像孩童一樣的開(kāi)心，他們有著豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有著淳樸善良的家風(fēng)、家教、意識(shí)，他們有自己老有所樂(lè)的生命追求，鑒于我們xx被評(píng)為嗩吶之鄉(xiāng)，戲曲之鄉(xiāng)，武術(shù)之鄉(xiāng)，詩(shī)詞之鄉(xiāng)，長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)，就足以說(shuō)明在我們老年人中他們是智者，肩負(fù)著社會(huì)發(fā)展的和諧新局面。現(xiàn)如今老年大學(xué)辦出了特色，辦出了名氣，千人學(xué)員匯聚一堂，他們集思廣益，開(kāi)設(shè)各種各樣的課程，在滿(mǎn)足著社會(huì)老年人的需求。讓老年大學(xué)辦的