版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、安徽省社會科學院關(guān)于建立學術(shù)報告制度的意見(試行)為推進學術(shù)報告制度化建設(shè),進一步營造學術(shù)氛圍,倡導嚴謹學風,激勵理論創(chuàng)新,提高中青年科研人員的科研能力和學術(shù)水平,經(jīng)研究決定在全院建立學術(shù)報告制度。具體意見如下:第一條學術(shù)報告制度是加強我院學科建設(shè)、隊伍建設(shè)和人才建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。院、所應(yīng)將學術(shù)報告活動納入年度工作計劃,有目的、有組織地開展工作。院級學術(shù)報告每月一次,學術(shù)報告包括專題學術(shù)報告和專家治學經(jīng)驗交流。有條件的所和科輔單位可結(jié)合
2、專業(yè)特點獨立開展學術(shù)報告活動。第二條專題學術(shù)報告旨在倡導和增強科研人員研究安徽重大理論和實際問題的意識,營造以應(yīng)用對策研究為主攻方向的學術(shù)氛圍。報告內(nèi)容包括:安徽經(jīng)濟社會發(fā)展中具有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性問題的研究思路;基礎(chǔ)學科研究的學術(shù)前沿及發(fā)展方向;具有地方特色專題研究的成果及學術(shù)價值,等等。專家治學經(jīng)驗交流旨在培養(yǎng)和引導中青年科研人員增長學識,積累學問,提高素養(yǎng),盡快成才。治學經(jīng)驗交流主要是專家傳授治學經(jīng)驗和研究心得,含治學態(tài)度、治
3、學方法、治學藝術(shù)、治學品德,等等。第三條我院具有正高職稱的在職科研人員有承擔學術(shù)報告的義務(wù)和責任。本院具有副高職稱的科研人員、離退休科研人員、特約研究員、院外專家學者均可邀請作為學術(shù)報告人。第四條學術(shù)報告的基本程序是:主持人介紹報告人和報告論題,報告人作學術(shù)報告,自由提問并答疑,主持人評議。第五條學術(shù)報告活動由院科研組織處組織實施。學術(shù)報告的報告人、報告主題、活動場所和時間等,將提前一周在院公告欄和網(wǎng)站上發(fā)布。第六條全院職工應(yīng)積極參加院
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽省社會科學院2015年公開招聘研究人員
- 《續(xù)修四庫全書》目錄-安徽省社會科學院
- 四川省社會科學院
- 長春社會科學院規(guī)劃項目
- 社會科學院黨組關(guān)于巡視整改進展情況的報告
- 社會科學院黨組關(guān)于巡視整改進展情況的報告
- 海南社會科學院編撰出版
- 海南社會科學院編撰出版
- 海南社會科學院編撰出版
- 海南社會科學院編撰出版
- 吉林社會科學院東北文化叢書
- 海南社會科學院編撰出版
- 山東社會科學院專業(yè)技術(shù)崗位
- 福建社會科學院工作人員
- 社會科學院研究生重點教材
- 中國社會科學院大學(中國社會科學院研究生院)法學系
- 社會科學院研究生院
- 福建社會科學院工作人員
- 中國社會科學院2005專業(yè)
- 安徽社會科學院辦公設(shè)備購置申請書
評論
0/150
提交評論