肥西縣特殊教育學(xué)校2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃

1、肥西縣特殊教育學(xué)校肥西縣特殊教育學(xué)校20182018－20192019學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想依據(jù)國家對特殊教育十三五規(guī)劃的指導(dǎo)意見，以市縣第二期提升計劃為指導(dǎo)，以謀求學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為前提，結(jié)合我校實際辦學(xué)情況，以創(chuàng)建美麗校園為契機，在教學(xué)科研、隊伍建設(shè)、校園文化創(chuàng)建等方面有新舉措、新突破，竭力打造“寫字實驗”和“八好”習(xí)慣養(yǎng)成教育特色學(xué)校，提升學(xué)校品位，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量

2、，為殘疾孩子提供更好的服務(wù)與教育。二、重點工作二、重點工作1、加強安全教育管理。2、創(chuàng)美麗校園，建美麗班級，做美麗教師、美麗家長、美麗學(xué)生。3、承辦合肥市特殊教育教研活動。4、加強專業(yè)教師培訓(xùn)和家長培訓(xùn)5、開展“雙節(jié)”活動，即：體育節(jié)－校園運動會和技能節(jié)－教師康復(fù)技能大賽及學(xué)生生活技能大賽。6、規(guī)范社團(tuán)管理，強化成果展演7、組織校園路隊8、完善爭章集卡活動組織與管理，真正能激發(fā)每個學(xué)生的積極性。9、規(guī)范康復(fù)課程管理和康復(fù)學(xué)生檔案資料填寫

3、，強化過程督查。10、做好新校籌備和建設(shè)工作。三、主要工作及具體措施（一）強化隊伍建設(shè)1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。重視思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。實行每周例會制，議問題，提要求，明目標(biāo)，定措施，創(chuàng)造性的開展工作。加強政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高中層以上干部隊伍素質(zhì)。要正常深入教學(xué)第一線，積極參與教育教學(xué)活動，協(xié)助班主任及科任老師共同解決班的行為習(xí)慣和安全防范能力，踐行“以課堂教學(xué)滲透，以養(yǎng)成教育促進(jìn)，以體驗活動強化，以文體活動拓展”的育

4、人模式。4、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育教育網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會、志愿家長的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪等形式，使德育深入家庭，積極做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)

5、要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)，健康快樂成長。（三）狠抓課堂教學(xué)，給學(xué)生最好的教育。1、落實常規(guī)教學(xué)管理嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程課時，科學(xué)安排好課程表，明確教師職責(zé)。做好評估表、記錄表、反饋表等設(shè)計與管理。繼續(xù)開展電子備課制度、定時開展教學(xué)業(yè)務(wù)檢查反饋制度。教師相關(guān)資料既要上傳校資源庫《百度云fxtjzyk》，又要上傳教育云平臺個人頁面，所有學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點合理安排作業(yè)與相關(guān)活動。規(guī)范課堂教學(xué)督查制度。強

6、化課堂管理，加大課堂巡課力度，禁止隨意調(diào)課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)實施開放式常態(tài)課、聽評課活動，杜絕無效課堂。2、加強教學(xué)研究，提高辦學(xué)效益。繼續(xù)以學(xué)科工作室為依托，各學(xué)科工作室按學(xué)年度計劃，每周五下午第一節(jié)課后定時開展工作室交流，重點圍繞讀書活動、教學(xué)研討、刊發(fā)論文、報告講座、校本教材、課題研究等主題扎實、有序地開展好相應(yīng)工作。做好個別化教學(xué)計劃的制定與實施。根據(jù)班級學(xué)生實際，分層設(shè)計好個別化教學(xué)計劃表，有針對性的對每一個學(xué)生進(jìn)