課程教學(xué)計劃表 (2)

1、備課組長手冊備課組長手冊2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校：奔牛初級中學(xué)＿年級：七年級、八年級＿＿＿＿班級：七、八年級學(xué)科：生物＿＿＿任課教師：謝華興戎愛香謝曉平薛惠華謝青趙金良陳志強(qiáng)＿＿＿＿2016年8月31日3、本學(xué)期重點(diǎn)、難點(diǎn)、章節(jié)：1.七年級教材分析教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)知識構(gòu)建：重點(diǎn)知識構(gòu)建：生態(tài)因素的概念；科學(xué)探究的一般方法；植物、動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能；細(xì)胞分化；植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次；種子的結(jié)構(gòu)；根尖的基本結(jié)

2、構(gòu)及其功能；枝芽的主要結(jié)構(gòu)及枝芽與莖的關(guān)系；花的結(jié)構(gòu)及其功能；果實的結(jié)構(gòu)；光合作用的發(fā)現(xiàn)、實質(zhì)、意義；葉片的結(jié)構(gòu)及其功能；呼吸作用的過程、實質(zhì)、意義；蒸騰作用的意義。重點(diǎn)能力培養(yǎng)重點(diǎn)能力培養(yǎng)：舉例說出生物的共性；探究實驗活動中對變量的控制和對照實驗的設(shè)置，對實驗結(jié)果的分析；學(xué)習(xí)使用顯微鏡，學(xué)習(xí)制作臨時玻片標(biāo)本；探究種子萌發(fā)需要的外界條件；探究根的生長；識別花的結(jié)構(gòu)；果實的結(jié)構(gòu)及形成過程。重點(diǎn)素養(yǎng)的提升重點(diǎn)素養(yǎng)的提升：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生物的情

3、感；樹立問題意識，解決問題、獲取知識和技能；體驗科學(xué)探究、與人合作的樂趣；培養(yǎng)實事求是的認(rèn)知態(tài)度和勇于探索新知的品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心植被、增強(qiáng)環(huán)保意識；教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)生物的生命現(xiàn)象；規(guī)范使用顯微鏡及常用的器具；實驗變量的確定及對照實驗的設(shè)計；細(xì)胞核在生物遺傳中的作用；細(xì)胞分裂中染色體的變化；人體的結(jié)構(gòu)層次；種子萌發(fā)的過程；植物細(xì)胞吸水和失水的原理；導(dǎo)管和篩管的位置和功能；光合作用和呼吸作用的實質(zhì)和原理；光合作用產(chǎn)生淀粉的實驗操作；呼吸作

4、用產(chǎn)生二氧化碳的分析；綠色植物與水循環(huán)的關(guān)系。2.八年級教材分析：(一)知識與技能:1、認(rèn)識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。2、了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。3、了解細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系。4、通過活動體驗生物的分類是根據(jù)不同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征上的相似程度來進(jìn)行的。5、了解生物的多樣性及其價值。6、培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和實驗設(shè)計能力。如:進(jìn)行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓“、“調(diào)查動物在人們生活中的作用“、“檢測不同