措隆幼兒園園務工作計劃

1、措隆幼兒園園務工作計劃措隆幼兒園園務工作計劃一、指導思想20122013學年，我們將緊緊圍繞縣局工作目標，以“幼兒快樂、教師幸福、家長滿意”為宗旨，以“促進幼兒發(fā)展，成就教師夢想”為目的。堅持保教結合為原則，全面貫徹《幼兒園教育綱要》，團結帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。不斷轉變教育觀念，細化教育行為，促進幼兒園保教工作整體邁進、開拓創(chuàng)新、全面提高。二、工作目標1規(guī)范管理。加強校園文化建設，

2、增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心，由制度管理逐步向文化管理人文管理邁進。2強化隊伍。全面提升教職工的制約道德和專業(yè)素養(yǎng)，完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。加強保育員及后勤人員的業(yè)務培訓，提升服務意識和服務質(zhì)量。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。3突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容、強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在早期閱讀、美術、生活科學

3、等特色教學上有所突破。加強園本教研，探索生活課程、活動課程和園本資源課程摸索與研發(fā)具有機關幼兒園特色的園本課程。4優(yōu)化服務。牢固樹立“為家長、為幼兒、為同事”服務的思想，細化工作環(huán)節(jié)，優(yōu)化服務質(zhì)量。工作重點：3.加強對教科研的培訓和指導，課題研究要真做。課題主持人至少要召開2次課題組成員會議，幼兒園要召開一次課題研究人員會議。三、創(chuàng)新課程模式，注重生活課程和活動課程。1.結合《36歲幼兒學習指南》上的標準和要求，調(diào)整教育教學的內(nèi)容和要求

4、。目光要遠，注重對孩子能力、情感、價值觀，總得來說是一種“做人”的培養(yǎng)。2.加強戶外活動的開展（包括玩沙、玩泥、玩水、種植、參觀等），增強幼兒體質(zhì)，健全幼兒體能達標評價體系。3.堅持以游戲為主，將游戲貫穿在教育教學中和幼兒的一日生活中。4.提高集體教學活動的質(zhì)量和效率。從備課源頭抓起，人人樹立“我負責我的課堂，我研究我的課堂，我改善我的課堂，我享受我的課堂”的意識。5.強化功能室的建設，豐富拓展課程內(nèi)容，讓幼兒嘗試不同的學習方式。功能室

5、實行承包制，采取自主認購的方式，為不同的教師搭建不同平臺，讓你的能力有地方去施展，精力有地方用，對事業(yè)的愛有地方奉獻，學期結束根據(jù)各室建設設計工作量和活動情況，評比優(yōu)秀功能室再給予獎勵。四、細化衛(wèi)生保健工作，保育工作1.保健醫(yī)生要加緊對保育老師的培訓和指導，使保育老師盡快適應自己的崗位，規(guī)范操作流程。加強保育工作的常規(guī)檢查。2.人人都有保育責任和義務（幼兒園工作的最大特點是保教結合，保在前，首先要確保幼兒身心健康）3.加強晨間檢查和全日