環(huán)境教育備課第1課人類的和諧相處——生態(tài)平衡

1、第一課大自然的和諧相處——生態(tài)平衡教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1使學(xué)生理解生態(tài)平衡的概念。2使學(xué)生理解生態(tài)平衡的原理，破壞生態(tài)平衡的因素及保持生態(tài)平衡的意義。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用生態(tài)平衡的觀點(diǎn)分析、認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然現(xiàn)象，引導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)生在課后對(duì)周圍生態(tài)平衡遭到破壞的現(xiàn)狀寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的能力。（三）德育滲透點(diǎn)通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確保持生態(tài)平衡、使人類與自然和諧發(fā)展的意義，確立尊重自然就是尊重人類自身的觀點(diǎn)。（四）學(xué)科方法訓(xùn)練點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生

2、形成宏觀和整體的思維方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1重點(diǎn)：生態(tài)平衡的概念，保持生態(tài)平衡的重要意義。2難點(diǎn)：生態(tài)平衡的概念及其原理3疑點(diǎn)：什么是植被、酸雨？4解決方法：通過(guò)實(shí)例了解生態(tài)平衡的概念及保持生態(tài)平衡的重要意義。由教師展示有關(guān)植被、酸雨的圖像，并作相應(yīng)的解釋。教學(xué)過(guò)程一、生態(tài)平衡的概念什么是生態(tài)平衡？任何一個(gè)正常的生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)總是不斷地進(jìn)行著，但在一定的時(shí)期內(nèi)，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間保持著一種動(dòng)態(tài)平衡。這種平

3、衡狀態(tài)就叫生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)為什么能夠保持動(dòng)態(tài)平衡呢？主要是由于：1、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)的某一部分出現(xiàn)了機(jī)能異常時(shí)，就可能被不同部分的調(diào)節(jié)所抵消。例如：草地鼠對(duì)草原有一定的破壞作用，但在牧草生長(zhǎng)不良的季節(jié)，某些鼠類可能處于休眠狀態(tài)，生殖率也降低。休眠這種行為保護(hù)，使草地鼠的死亡率降低，從而保持其種群平衡；草地鼠出生率下降，又減輕了對(duì)草群的壓力，為雨季草群復(fù)蘇創(chuàng)造了條件。上述實(shí)例表明，生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)自動(dòng)調(diào)節(jié)，以保持它

4、的穩(wěn)定性。2生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小決定于成分的多樣性——即多樣性導(dǎo)致穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多樣，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。相反，成分越單純，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，其調(diào)節(jié)能力也越小。例如：在熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類繁多，假如其中的某種草食動(dòng)物（如梅花鹿）大量減少，甚至滅絕了，還可以由這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多到破壞的重要表現(xiàn)。此外，人類對(duì)自然環(huán)境的污染引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞，導(dǎo)致的連鎖反應(yīng)也是非常突

5、出的。（3）閱讀P52—P53書(shū)本，說(shuō)一說(shuō)生態(tài)平衡失調(diào)及其危害（略）三中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題1、環(huán)境污染方面：工業(yè)廢氣的污染：（例子重慶煙霧事件）山城重慶，曾以“濃紗薄靄，山若行，江似鏡”的美景而驕傲。秋日的一天下午，重慶漫天黑霧，市民們浸染在一片灰暗之中，由于工廠煙囪排放的有毒廢氣在惡劣的氣候條件下消散不開(kāi)，造成40萬(wàn)人中毒，97人住院治療，這就是近年發(fā)生的令人震驚的“重慶煙霧中毒事件”。據(jù)調(diào)查在重慶市民中，患呼吸道疾病的比例正在逐年上升，其

6、中市區(qū)的肺癌發(fā)病率居全國(guó)之首。2、固體廢物污染（例子略）3、水體污染：（例子：巢湖的訴說(shuō)）從五十年代后期起，隨湖區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)增加和人口過(guò)快增長(zhǎng)，流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，湖盆淤積嚴(yán)重，水質(zhì)惡化，導(dǎo)致湖內(nèi)水藻大量繁殖，遍布全湖，嚴(yán)重時(shí)湖水呈粘粥狀，且腥臭逼人。部分水廠因水源嚴(yán)重污染被迫停用。但合肥市約一半居民每年在夏秋喝到的仍是含有腐藻臭味的自來(lái)水。巢湖變成“肥湖”原因復(fù)雜。但主要是廢污物“吃”得過(guò)量，“養(yǎng)”得過(guò)好。當(dāng)?shù)厝擞芯漤樋诹铮骸?

7、0年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚(yú)蝦絕代?！?、區(qū)域環(huán)境噪聲污染：（例子，1994年3月某工廠一名女工因不堪忍受車間100分貝以上的噪聲，致使精神錯(cuò)亂而造成工傷。上海某鍛壓廠附近居民區(qū)的30多名男女，于一天上午手持木棍、菜刀沖進(jìn)鍛壓廠對(duì)著工廠呼叫停工，否則就砸機(jī)器。派出所的干警及時(shí)趕到，避免了一場(chǎng)惡性事件。然而在機(jī)器轟鳴下飽受噪聲之苦的居民們毫不妥協(xié)“如若廠方不在24小時(shí)內(nèi)將噪聲降低到60分貝以下，明天再見(jiàn)。

8、”而鍛壓廠在職工體檢中，發(fā)現(xiàn)心血管、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的患者日益增多。5、海洋污染：（例子，渤海狀況）在渤海，沿岸的217個(gè)排污口不分晝夜向渤海排放污水，僅1995年流入渤海的污水總量就達(dá)28萬(wàn)噸，排放的污染物總量達(dá)70萬(wàn)噸。渤海沿岸的一些海域，海底泥中重金屬競(jìng)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)2000倍。長(zhǎng)度僅23千米的五里河是渤海邊一條不顯眼的小河，但它卻成了錦西煉油廠、錦西化工廠和錦西石化總廠三家大企業(yè)的排污河，每年向渤海排入了2000噸污水。有的河段河面浮