電工必備

1、電工必備電工必備隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國廣大農(nóng)村都將實(shí)現(xiàn)電氣化。電力將廣泛應(yīng)用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之中，電燈、電訊也會(huì)廣泛地進(jìn)入農(nóng)村家庭，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)了解電，并且從小參與電工科技活動(dòng)。小學(xué)生的實(shí)用電工科技活動(dòng)首先要注重安全用電的教育，同時(shí)通過參觀、講座、實(shí)驗(yàn)、操作，提高學(xué)生安全用電意識(shí)和科學(xué)用電能力。下面給同學(xué)們介紹實(shí)用電工活動(dòng)中所需的一些常識(shí)和一些活動(dòng)方法。一、一、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)燈怎樣才會(huì)亮活動(dòng)前應(yīng)準(zhǔn)備干電池、導(dǎo)線、電珠、塑料

2、繩、鐵絲、膠布等。對(duì)中高年級(jí)的學(xué)生，可以把這些材料發(fā)下去，讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦做出有開關(guān)的小電燈。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，教師可以在木板上做一個(gè)電路示教板，將干電池、裸導(dǎo)線、開關(guān)、燈座及小電珠固定在示教板上，讓學(xué)生看教師的表演，再讓學(xué)生用所發(fā)的材料動(dòng)手動(dòng)腦讓電珠亮起來。這種實(shí)驗(yàn)之后，要讓學(xué)生自己討論什么是電源，什么是導(dǎo)體、絕緣體，電燈怎樣才會(huì)亮等等問題。二、二、學(xué)習(xí)使用測電筆學(xué)習(xí)使用測電筆測電筆是一種試測電線、用電器和電氣裝置帶不帶電的工具。它由

3、氖管、電阻、彈簧和筆身組成。常見的測電筆有鋼筆式和旋鑿式（改錐式）兩種。教師在活動(dòng)前切記檢查筆內(nèi)是否有電阻，并且在正常電源上試一試它能否正常發(fā)光。用測電筆測電，要注意握法，見圖10－1。必須使筆帽或筆尾的螺絲接觸到皮膚，但應(yīng)特別注意皮膚絕不能觸及筆尖的金屬體，以防發(fā)生觸電事故。使用中還要使氖管小窗背光，并朝向自己。筆握妥后，用筆尖去接觸試測點(diǎn)，并看氖管是否發(fā)光。如果氖管發(fā)光明亮，說明試測點(diǎn)帶電。如果氖管不發(fā)光或有微弱的光，不能馬上斷定測

4、點(diǎn)沒有電：這時(shí)也許是測試點(diǎn)不清潔，也許是筆尖接觸的是地線，要帶領(lǐng)學(xué)生分析一下，想一想怎么辦？是不是用筆安裝電線，遇到電線不夠長或要分接支路的時(shí)候，就要把電線與電線連接起來。接線是電工的基本功，在科技活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。電線應(yīng)連接得緊密結(jié)實(shí)，就像一根整條，不但結(jié)實(shí)而且電流暢通。1單芯電線的直線連接如圖10－5，分五步進(jìn)行。第一步把兩個(gè)線頭的芯線以相等的長度絞繞起來；第二步互相各絞繞2圈；第三步把絞繞了的兩個(gè)芯線都扳直，并按順時(shí)針方向

5、先纏繞一個(gè)芯線；第四步纏繞6～10圈后，用鋼絲鉗切去余下的芯線，并鉗平線的末端；第五步用上述第三步和第四步的方法再纏繞另一個(gè)芯線。2單芯電線的分路連接如圖10－5，分三步。第一步把支路線頭的芯線垂直交在干線芯線上；第二步按順時(shí)針方向纏繞支路芯線；第三步纏繞6～10圈后，用鋼絲鉗切去余下的芯線，并鉗平芯線的末端。3絕緣帶的包纏電線的絕緣層由于接線被剝?nèi)?，接好線后一定要包纏絕緣帶，絕緣帶應(yīng)包得緊密結(jié)實(shí)，帶與帶之間粘合在一起，使電跑不出來，外

6、面的潮氣也進(jìn)不去。在照明電路上，一般是用黃蠟帶（或黑蠟帶或聚氯乙烯薄膜帶）和黑膠布作為絕緣帶的。如果沒有黃蠟帶，在比較干燥而電線又不與建筑物接觸的地方，也可以用黑膠布包纏兩層。4電線與接線樁頭的連接在用電器或電氣裝置上連接電線，要利用接線樁頭。常見的接線樁頭有針孔式螺絲壓接式兩種（俗名“接線眼“和“接線螺線“）。見圖10－6。在針孔式接線樁頭上接線時(shí)，如果芯線較粗，只要把芯線插入針眼，旋緊螺絲即可；如果芯線較細(xì)，就要把芯線折成雙根或多根