江漢大學畢業(yè)論文(設計)工作實施細則

1、1江漢大學畢業(yè)論文(設計)工作實施細則第一章畢業(yè)論文(設計)的目的與要求第一條畢業(yè)論文（設計）的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力，使學生得到從事科學研究工作的基本訓練和初步能力。第二條畢業(yè)論文（設計）應對學生的實踐能力和創(chuàng)新精神進行一次較為系統(tǒng)的綜合訓練，全面提高學生的能力和素質，著重以下幾個方面能力的培養(yǎng)：1查閱、應用文獻資料的能力；2綜合運用知識能力；3研究方案的設計能力；4研究

2、方法和手段的運用能力；5實驗（設計）能力；6計算能力（數據運算與處理能力等）7外文應用能力；8計算機應用能力；9技術經濟分析和綜合分析能力；10寫作能力(含正確運用國家標準和技術語言闡述理論和技術問題的能力）；11與人合作、交流及組織工作的能力；12創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神及創(chuàng)造能力。各專業(yè)可根據專業(yè)培養(yǎng)目標，重點突出地培養(yǎng)某幾個方面的能力。第三條畢業(yè)論文（設計）研究課題分為研究論文和設計創(chuàng)作兩類。畢業(yè)論文是學生在教師的指導下，相對獨立地完成

3、一項工作任務，撰寫出畢業(yè)論文；畢業(yè)設計是學生設計、繪制出設計方案和圖紙、編制出滿足課題要求的且經調試通過的程序(軟件)、制造出滿足指定功能要求的裝置或藝術作品等，并編寫出符合任務要求的設計說明書，或者撰寫成學術論文。學生在畢業(yè)設計(論文)期間應完成的基本工作量如下。1文獻檢索：查閱與課題有關的近3～5年文獻，其中含有使用計算機檢索；2文獻綜述、開題報告：要認真閱讀指導教師指定的和自選的與研究課題有關的有代表性的參考文獻資料：理、工、農、

4、醫(yī)類15篇以上，其他學科20篇以上，寫出3千字左右的文獻綜述、開題報告，由各學院根據畢業(yè)論文（設計）課題情況分別確定文獻綜述、開題報告的份量要求。3外文閱讀與翻譯：與研究課題有關的外文參考資料閱讀量不少于10萬印刷符，外文翻譯不少于1.5萬印刷字符（3.5千漢字以上)。外語專業(yè)的學生須完成3千漢字以上的與研究課題有關的第二外語的外文資料的翻譯；4畢業(yè)論文或設計說明書正文字數：文科不少于8千字，工科不少于1.5萬字篇幅的內容（含圖表），理

5、科應在1.2萬字以上。外語專業(yè)須用外語寫作，篇幅在5千個實詞以上。第四條時間安排1畢業(yè)論文（設計）環(huán)節(jié)集中于規(guī)定學制的最后一學期進行，學生集中用于畢業(yè)論文（設計）的時間不得少于專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的周數。37批準成立本院各專業(yè)答辯委員會和答辯小組，同時組織好畢業(yè)論文（設計）評閱、答辯和成績評定工作。8審定全院學生的畢業(yè)論文（設計）的成績，并負責向學生公布。9在各專業(yè)認真總結畢業(yè)論文（設計）工作的基礎上，開展畢業(yè)論文（設計）的自評工作，提出整

6、改意見，并向教務處實踐教學管理科提交書面總結材料。10負責組織本學院向學校推薦和申報大學生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）的獎勵。11負責收集全院畢業(yè)論文（設計）課題及工作資料并歸檔。第九條系（教研室）作為直接組織與指導學生進行畢業(yè)論文（設計）的教學單位，其主要職責是；1落實學校、學院關于畢業(yè)論文（設計）工作的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）教學大綱；2按照專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)論文（設計）基本教學要求，組織并審查課題；3檢查畢業(yè)論文（設計）任

7、務書填寫情況；4做好畢業(yè)論文（設計）開題工作，監(jiān)控畢業(yè)論文（設計）工作的進度和質量，考核指導教師的工作情況；5負責本專業(yè)畢業(yè)論文（設計）基本規(guī)范要求的落實；6組織答辯小組（確定組長），進行畢業(yè)論文（設計）答辯和成績評定工作；7收集、整理、保存畢業(yè)論文（設計）工作的有關資料；8進行畢業(yè)論文（設計）工作總結。各專業(yè)答辯委員會職責：1聘請畢業(yè)論文（設計）評閱教師，做好評閱工作；2審定學生答辯資格；3指導本專業(yè)答辯小組的工作，協調答辯中的有關問

8、題；4審查學生畢業(yè)論文（設計）成績和評語，綜合平衡和調整成績比例；5評選優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）。答辯小組職責：1根據小組內學生的課題內容，準備答辯提出的問題；2安排答辯程序，主持答辯，做好答辯記錄；3評定答辯成績并寫出評語，向答辯委員會匯報答辯情況并交有關答辯材料。第十條指導教師的職責及要求：1指導教師的要求：（1）應由具有講師及以上專業(yè)技術職務的教師或具有工程實踐和教學經驗的工程師及以上專業(yè)技術職務的工程技術人員擔任，助教不能單獨指導畢

9、業(yè)論文（設計），但可有計劃地安排協助指導教師的工作。（2）對于在校外進行畢業(yè)論文（設計）的學生，學院可聘請相當于中級專業(yè)技術職務及以上的工程技術人員或研究人員擔任指導教師。學院必須指定專人進行檢查，掌握進度，保證質量，協調解決有關問題。（3）原則上每名指導教師指導畢業(yè)論文（設計）的學生人數不超過6名，做到所指導的學生每人一題(或子課題)。（4）指導教師確定后，不得隨意更換。在指導畢業(yè)論文（設計）期間，指導教師必須堅守崗位，原則上不同意請