與廉潔相約》

1、17尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好，今天，我演講的題目是《與廉潔相約》相約是個浪漫的字眼。風(fēng)與雨相約留下的是莊稼的滋潤、雷和電相約留下的是大地的震撼，情侶們相約留下的是美好的回憶，而校園與廉潔相約，留下的將是什么？說起廉潔，一個個鮮活的形象便會呈現(xiàn)在我們眼前。鐵面無私的包青天，剛正不阿的海瑞，執(zhí)法為民的任長霞，兩袖清風(fēng)的孔繁森，群眾的貼心人沈浩。他們都是令人們敬仰的清正廉潔的楷模。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔，永遠(yuǎn)是時代的呼

2、喚，廉潔，永遠(yuǎn)是人民的期盼。值得驕傲的是，教師自古以來就是廉潔的化身和代名詞，教師廉潔自律，無私奉獻(xiàn)的崇高思想境界走在了時代的前列，堪稱廉潔的典范。在一擲千金的大款群體中見不到教師的身影；在衣著光鮮的時尚一族中尋不到教師的足跡。別人一天工作八小時，教師工作十小時不止；工人工作三班倒，教師工作連三班；農(nóng)民三季忙，教師忙四季。廉，有正直，品行方正，不貪污之義。潔，操行清白，品行高尚者為潔。廉潔在教師的日常工作中處處得以體現(xiàn)：對各個不同的學(xué)生

3、同樣的關(guān)懷備至，沒有親疏之分是廉潔；有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛校如家是廉潔；把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來完成是廉潔；甘于樂教，樂于奉獻(xiàn)，不被金錢所誘惑是廉潔；教育學(xué)生遵紀(jì)守法，誠實(shí)正直，追求真理是廉潔；以高尚的人格魅力傳身立教，成為學(xué)生求知，作人的楷模是廉潔；愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)是廉潔。俗話說：積小善成大德。細(xì)節(jié)成就完美。正是工作中的點(diǎn)滴小事鑄就了我們教師廉潔的光輝形象。但是，在我們的教師隊伍中也不乏一些為了謀取一己私利而置教師

4、廉潔形象于不顧的人。比如，有的教師辦輔導(dǎo)班，做有償家教，利用家長謀取私得，收授家長財物，排人情座等等。這樣的行為不但令教師廉潔的形象大打折扣，而且容易使學(xué)生也沾染上一些不良的社會習(xí)氣，久而久之會形成金錢至上的觀念。教師是否廉潔自律將直接影響著天真爛漫的孩子們，影響著我們18中華民族的未來。教育系統(tǒng)的廉政建設(shè)格外重要，因?yàn)榻逃母瘮∈亲畲蟮母瘮。菗p失最嚴(yán)重的腐敗。教育勞動的本質(zhì)在于培養(yǎng)人，造就人。如果這個過程腐敗，如果教育造就的是一項(xiàng)豆

5、腐渣工程，那么，垮下的不是一幢高樓大廈，不是一座雄偉的大橋，不是一個防洪大壩，而是一個民族，一個國運(yùn)，一個希望。最新的聯(lián)合國調(diào)查指出，將來中國孩子成長的三點(diǎn)將決定中國的未來，那就是中國孩子是否能吃苦耐勞，是否有責(zé)任心，是否能搞好廉政建設(shè)。如果想要現(xiàn)在的孩子搞好將來的廉政建設(shè)，那廉政建設(shè)就得從學(xué)生抓起，從校園抓起。而培養(yǎng)教育這些孩子的主導(dǎo)者是誰呢？——是我們，平凡而偉大的教師。一個清正廉潔的教師，不會因?yàn)楹⒆拥募彝l件不同而區(qū)別對待，不會

6、因?yàn)楹⒆拥母改笡]有給教師送禮而對孩子冷若冰霜，更不會因?yàn)楹⒆記]有到自己家中上家教而厲聲呵斥。只有這樣的老師才會在孩子幼小而又天真的心靈上播撒下廉潔的種子?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！蔽覀兊墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。所謂“心到無求品自高”。作為一名現(xiàn)代社會的教師，我們必須立身中正，穩(wěn)得住心神，管得住身手，禁得住誘