版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1八年級(jí)上冊(cè)歷史材料題八年級(jí)上冊(cè)歷史材料題1、識(shí)圖回答問(wèn)題1圖反映的歷史事件是由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的?英國(guó)以此事件為借口發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的哪一侵略戰(zhàn)爭(zhēng)?2國(guó)通過(guò)這次戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)迫清政府簽訂了哪一不平等條約?這一條約的什么內(nèi)容最能體現(xiàn)英國(guó)發(fā)動(dòng)這次戰(zhàn)爭(zhēng)的目的?1、材料一:“在地球的另一角落里有一個(gè)人間奇跡,它叫廈宮?!藗兊南胂罅λ芗暗囊磺袔缀跎裨?huà)性的東西都能體現(xiàn)在這座宮殿中?!幸惶?,兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了廈宮,一個(gè)動(dòng)手搶劫,一個(gè)把它付之一炬?!牧隙好绹?guó)的特命全
2、權(quán)公使被委派到世界的那一邊(中國(guó))站在樹(shù)底下,手里拿著框子,等著接他在樹(shù)上的伙伴所搖下來(lái)的果子。甚至他還接到訓(xùn)令,萬(wàn)一樹(shù)上的人和果園的主人發(fā)生糾紛,他應(yīng)當(dāng)出來(lái)調(diào)停。請(qǐng)回答:1則材料反映的時(shí)間發(fā)生在哪一戰(zhàn)爭(zhēng)中?2料一中的“兩個(gè)強(qiáng)盜”、材料二中的“樹(shù)上的伙伴”都是指誰(shuí)?“果園的主人”指誰(shuí)?在這一時(shí)間中美國(guó)扮演了什么角色?3上述材料有關(guān)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)造成了什么嚴(yán)重影響?2、閱讀下列材料:聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西,在給得皇的報(bào)告中供認(rèn):“聯(lián)軍占領(lǐng)北京之
3、后,曾特許軍隊(duì)公開(kāi)搶劫三日,其后更繼以死人之搶劫”,“中國(guó)此次所受損毀及搶劫之損失,其詳數(shù)將永遠(yuǎn)不能查出”。請(qǐng)回答:1料中的“聯(lián)軍”指哪些國(guó)家?“聯(lián)軍”侵略中國(guó)的直接目的是什么?2材料反映的歷史事件是什么?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)造成的最嚴(yán)重的危害是什么?3國(guó)近代史上,外國(guó)侵略者兵臨北京城下時(shí),倉(cāng)皇出逃的是哪兩個(gè)皇帝?4段屈辱的歷史對(duì)我們今天有什么啟示?3、閱讀下列材料:“清政府賠償白銀4.5億兩,暴政嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng);清政府拆毀大沽炮臺(tái),允
4、許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線(xiàn)要地;劃定北京東交民巷為使館界,不許中國(guó)人居住?!闭?qǐng)回答:1述材料出自中國(guó)近代史上的哪個(gè)條約?2個(gè)條約是在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的?簽訂的雙方是誰(shuí)?3用?⑵材料二反映了康有為等人“君主立憲”的政治主張,這代表了哪一階級(jí)的要求?⑶材料三中的“德、賽兩先生”是指什么?為宣傳“德、賽兩先生”,陳獨(dú)秀等人發(fā)起了什么運(yùn)動(dòng)?民主民主⑷綜合上述材料,請(qǐng)簡(jiǎn)要概述近代先進(jìn)的中國(guó)人像西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了哪些變化?9、閱讀下列材料
5、:材料一:由于那個(gè)時(shí)期新的社會(huì)力量的生長(zhǎng)和發(fā)展,使中國(guó)反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命出現(xiàn)了一個(gè)壯大的陣營(yíng)……材料二:6月5日上海日商紗廠(chǎng)的中國(guó)工人首先罷工……接著,機(jī)器、印刷、公共交通、碼頭等行業(yè)的工人相繼罷工。請(qǐng)回答:⑴材料一中的“新的社會(huì)力量”指的是什么?⑵從材料二可知6月后,五四運(yùn)動(dòng)的形勢(shì)發(fā)生了什么變化?3上述材料中你能總結(jié)出什么結(jié)論?10、閱讀下列材料:材料一:1919年5月3日晚,北京大學(xué)和北京各校學(xué)生的代表上千人在北大法科禮堂
6、集會(huì),由《京報(bào)》主筆邵飄萍報(bào)告中國(guó)外交的失敗情況,群情激憤。北大一位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)咬破中指,撕斷衣襟,血書(shū)“還我青島”四個(gè)大字。材料二:“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”、取消“二十一條”、反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字。請(qǐng)回答:⑴從材料一中可看出五四運(yùn)動(dòng)的直接起因是什么?⑵材料二中的“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)”指什么?“國(guó)賊”指誰(shuí)?⑶這次運(yùn)動(dòng)的地點(diǎn)與主力有什么變化?⑷這次運(yùn)動(dòng)的結(jié)果如何?有何意義?⑸鎮(zhèn)壓五四運(yùn)動(dòng)的是什么政府?11、……的成立,是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事。中國(guó)
7、從此有了代表整個(gè)中華民族利益的新型的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨。自從有了……,中國(guó)革命的面貌煥然一新。請(qǐng)回答:⑴材料反映了一次重要大會(huì)的召開(kāi),這次重要大會(huì)是哪一年在什么地點(diǎn)召開(kāi)的?⑵有利于這次大會(huì)召開(kāi)的國(guó)際條件是什么?大會(huì)宣告了哪個(gè)政黨的成立?⑶這次大會(huì)確定的中心任務(wù)是什么?選舉出來(lái)的中央局書(shū)記是誰(shuí)?⑷這次大會(huì)取得了哪些重要的成果?二、材料分析題和問(wèn)答題部分二、材料分析題和問(wèn)答題部分1、閱讀下列材料:材料:清政府派李鴻章到日本馬關(guān),與日本內(nèi)閣總理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級(jí)上冊(cè)歷史材料題
- 八年級(jí)上冊(cè)歷史材料題
- 八年級(jí)下冊(cè)歷史材料題
- 八年級(jí)下冊(cè)歷史材料題
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)材料分析題匯總答案
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)材料題集錦(含答案)
- 八年級(jí)上冊(cè)歷史背誦內(nèi)容
- 八年級(jí)歷史教學(xué)論文八年級(jí)《歷史與社會(huì)
- 人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)期末復(fù)習(xí)材料題專(zhuān)練
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)材料分析題匯總(答案)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)填空題
- 八年級(jí)生物上冊(cè)識(shí)圖題
- 八年級(jí)上冊(cè)歷史期中試卷
- 八年級(jí)上冊(cè)歷史試卷分析詳細(xì)
- 八年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)說(shuō)課稿
- 八年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)提綱
- 八年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖
- 人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)專(zhuān)題訓(xùn)練--材料分析題全集
- 八年級(jí)上冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論