八年級上冊歷史試卷分析詳細

1、2012-----2013 年第一學期八年級期中考試歷史試卷分析 年第一學期八年級期中考試歷史試卷分析實驗中學 實驗中學 王桂榮 王桂榮本次考試考查的八年級歷史第一、二、三單元的知識，共有選擇題、非選擇題兩部分組成，包含 29 個小題，下面我們就兩部分試題，各從試題分析、答題情況與錯因分析、今后的措施三方面進行分析說明。一、選擇題 一、選擇題1、試題分析： 、試題分析：本次考試的選擇題共 25 小題，知識覆蓋面較

2、廣，基本上能涵蓋第 1----13課的所有內容。試題的質量實用性較強，質量較高。本次考試選擇題的考點，在 25 個選擇題當中，既考查了學生對基礎知識的掌握情況，又考查了學生在掌握知識方面的四種能力，（1） 、考查學生對知識的記憶能力：如：2、3、4 、5、12、13、 、19、21、23、25 題（2） 、考查學生識圖的能力：如：1、6、8、16、24 題。（3） 、考查學生理解、歸納知識的能力：如：7、9、10、11、15、17、 、

3、題。 （4） 、考查學生對歷史知識分析判斷的能力：如：4、14、15、18、22、24 題。2、學生答題情況分析 、學生答題情況分析選擇題的得分率大約在 75%-----90%左右。出現(xiàn)的問題：一是對基礎知識掌握不牢，二是對題目的理解不夠，三是運用知識的能力和識圖能力還存在一定程度的欠缺。3、今后的措施 、今后的措施對于存在的問題，在今后的教學中除了強調對基礎知識的記憶，還要側重于對知識的理解與知識結構的系統(tǒng)性的講解與歸納，復習

4、中對學生專題訓練，以培養(yǎng)學生的做題能力。①、考慮不全面，做題不規(guī)范。如：第一小題得三分的學生很多，主要是因為學制度，他只是寫上了戊戌變法或辛亥革命，沒寫全；得到一兩分的同學是做題不規(guī)范，只是把這四個歷史事件寫上了，但是順序打亂了也不得分。②、審題不細不透。第二小題是填寫相應的圖片的字母，很多同學把戊戌變法相應的字母 c 寫到了學習思想一欄，或者有的同學直接沒有寫。③答題技能存在一定的欠缺。第三小題是考察學生對每一個歷史事件所滲透的思想主

5、張的總結。學生們的答案五花八門，出錯很多。第四小題是考察這一單元有什么特點，學生們總結歸納的不好。相去甚遠。3、改進的措施： 、改進的措施：針對學生們在考試中暴露出來的各種問題，在以后的教學中，我要做到第一：夯實基礎，勤于檢查。第二：節(jié)節(jié)清，課課清，不留死角；第三：難點重點各個突破。第四，充分利用學習小組的優(yōu)勢，讓各小組動起來，比起來，形成良好的競爭優(yōu)勢，建立良性的學習氛圍。把成績提上去。第 28 28 題： 題：1、試題分析： 試題分

6、析：本題主要是考查學生對第三單元中基本知識的掌握，以當今中共十八大召開為切入點，考查學生對中國共產(chǎn)黨的的建立與領導的革命活動的基礎知識的掌握情況，試題的覆蓋面廣，試題的難易程度適中。通過兩則材料為載體， 。既能考查學生對知識點的掌握情況，又能考查學對材料和所學知識的理解、語言概括的能力。學生得分率一般在 70--85%.2、答題情況與錯因分析： 、答題情況與錯因分析：①記憶不牢固。如：中共一大召開的時間是 1921 年，許多同學記混了寫