小學六年級心理健康教育教案全冊

1、六年級心理健康教育教案（下）第一課第一課接受批評要虛心接受批評要虛心教學目標：1、情感、態(tài)度、價值觀：只有虛心接受別人的意見，才能不斷進步。2、能力目標：能虛心接受別人的意見，正確對待別人的批評，有了缺點和錯誤能承認并改正。3、知識目標：知道虛心使人進步，在對待別人的意見時，有則改之，無則加勉。教學重點：在別人向自己指出意見或批評時，能虛心接受并改正錯誤和缺點。教學難點：別人指出自己的缺點或錯誤時，不能強辯或表示不滿，應有則改之，無則加

2、勉。為了達成以上教學目標，突出重點，突破難點，我將“生活化、活動化”為本課的教學指導理念，聯(lián)系生活實際，通過多種活動引導孩子從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察，用自己的心靈感受，用自己的方式研究，引導孩子通過自身的體驗獲得道德認識。活動形式：以游戲、情景劇、討論等方式方法，使每個學生參與其中并深刻體驗?；顒訒r間：一課時教學過程：一、角色扮演活動始，讓學生伴隨著《小龍人》的音樂走進課堂，按七朵蓮花坐下，圍成圓圈，創(chuàng)設一個愉快的活動氣氛，出

3、示：“心理健康教育活動課”。導入：先讓學生做一次深呼吸放松練習：端坐，放松頭部、身軀，慢慢吸氣，慢慢呼氣……（時間2分鐘）結束之后，請幾位學生談自己的感覺。師：在我們的學習、生活中，如遇到緊張、生氣時，可以采用這種方法來消除自己的緊張和生氣。好！現(xiàn)在開始我們今天的話題。聽錄音：有請同學上臺表演：1、李軍做衛(wèi)生時不認真，地沒掃干凈被老師發(fā)現(xiàn)了，還說是掃把不好用。2、李軍摔壞了小東家的花瓶，還說誰叫小東家的花瓶是玻璃做的，不像他家的花瓶是鐵

4、做的。在你的選項后面的（）里的“√”。如果有別的做法請寫在后面的橫線上。⒈及時采納別人的建議，馬上改變自己的主張。（）⒉太沒面子了，應該拒絕他的建議。（）⒊“你的建議很不錯，我會認真地考慮你的建議?！保ǎ幢砻嫔贤馑慕ㄗh，心里一點都不在意。（）⒌如果對方的建議確實很好，應該認真考慮。（）⒍如果對方的建議確實不合理，就向對方耐心地解釋，并謝謝對方（）⒎不管對方的建議好不好，立刻采納。（）五、交換卡片，指導行為現(xiàn)在，同學們通過學習知道了

5、虛心接受別人意見的重要性。為了更好的讓朋友或同學進步，你能把你想對你的朋友、同學說的話制作成小卡片，贈送給他嗎？這時我播放音樂，讓學生在輕松、和諧的氛圍里互相接受別人給自己的意見。對待別人的批評，要采取虛心的態(tài)度。對待別人的批評，要學會分析，比較。對待別人的批評，要虛心地接受，有錯就改。今天的討論就到這兒啦！感謝大家的積極配合！第二課第二課見義勇為好榜樣見義勇為好榜樣[主題]：培養(yǎng)社會責任感[心育目標]：1、幫助學生正確認識見義勇為行為