帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算

1、《帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)問題的含義，學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算的方法解決問題，知道小括號(hào)的作用，會(huì)在列式時(shí)根據(jù)需要使用小括號(hào)。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)：探求科學(xué)、合理的解決問題的方法，熟練掌握帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算的順序。在混合計(jì)算中，體會(huì)使用小括號(hào)的必要性。教學(xué)過程教學(xué)過程：一、一、情境導(dǎo)入：情境導(dǎo)入：小紅在林文邀請下，來參觀養(yǎng)鴨場（板書）啦！快看（出示情境圖）1、你

2、發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？指2生說，評(píng)價(jià)（認(rèn)真，仔細(xì)，能按一定順序說）2、能提哪些兩步計(jì)算的數(shù)學(xué)問題？（肯定學(xué)生提的問題）二、探索新知二、探索新知1、先解決：還剩多少個(gè)鴨蛋？和哪些信息有關(guān)？（指2生說，評(píng)價(jià)學(xué)生的回答）出示小情景圖。（1）下面請大家先認(rèn)真思考，再獨(dú)立列式計(jì)算。然后把自己的想法說給同位聽一聽。好嗎？教師巡視，了解學(xué)生的想法。（25種）怎么讀600(200150)呢？課件出示“600減200加150的和”。指男、女生來讀算式。大家

3、一起來讀一讀。師：小括號(hào)這位新朋友可以幫助我們改變運(yùn)算的順序。板書：小括號(hào)。今后看到：（課件出示）算式里有小括號(hào)，要先算小括號(hào)算式里有小括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的。里面的。自己讀一讀這句話，齊讀。（3）剛才的兩種綜合算式都對。你會(huì)用哪種就用哪種。(二)自主解決綠點(diǎn)問題，鞏固新知1、我們接著來解決：花鴨和白鴨一共多少只？2、引導(dǎo)學(xué)生弄清題意：和哪些信息有關(guān)系？花鴨有398只，白鴨有多少只知不知道？不知道要怎么辦？（先求白鴨）出小情景圖。3、