文化路小學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評(píng)解說詞

1、1墊江縣文化路小學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢解說參考提綱尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：大家好！歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨墊江縣文化路小學(xué)校檢查指導(dǎo)工作。墊江縣文化路小學(xué)校地處墊江縣桂溪鎮(zhèn)文化路115號(hào)，是一所城區(qū)全日制公立小學(xué)。我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)懷下，嚴(yán)格遵照義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)有了明顯的變化，讓我們所轄區(qū)域的孩子有了更好的學(xué)習(xí)條件，初步實(shí)現(xiàn)了從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。三、櫥窗或展板處（約23分鐘）（一

2、）學(xué)校基本情況：學(xué)校成立于2013年，校園占地7780平方米（生均8.71平方米），建筑面積2332平方米（生均3.29平方米），學(xué)校有個(gè)15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生708人。學(xué)校有教職工31人（師生比22.8:1，達(dá)標(biāo)），專任教師31人（其中?？茖W(xué)歷10人、本科學(xué)歷21人，合格率100﹪；一級(jí)教師14人，占45.16﹪，達(dá)標(biāo)），實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)化，確保了課程計(jì)劃的有效實(shí)施，全面提高了育人質(zhì)量。建校初期學(xué)校僅有7個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生300余人。學(xué)校當(dāng)

3、時(shí)占地僅為2500平方米，僅有一塊占地1500平方米的水泥操場(chǎng)，教育教學(xué)及設(shè)施設(shè)備都相對(duì)簡(jiǎn)陋。近三年3運(yùn)動(dòng)，每天保證學(xué)生不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，以體育課和課外活動(dòng)為載體，培養(yǎng)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)合格率達(dá)%，這片場(chǎng)地就是孩子們課間的天堂，下課后，學(xué)生都跑到操場(chǎng)滾鐵環(huán)、扔沙包、踢足球，真正是“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”。五、教學(xué)樓（或綜合樓）（約23分鐘）大家請(qǐng)隨我來，這是我校的教學(xué)樓（或綜合樓），建于年月，建筑

4、面積平方米，整幢建筑設(shè)有1—6年級(jí)教室間和實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室等間功能室。每間教室和功能室里都配有電子白板或多媒體，全部接入互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，每位教師均能靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，徹底改變了以往一支粉筆一張嘴的僵硬教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為我校貫徹實(shí)施“卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃搭建了平臺(tái)。我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，積極探索“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主探討，構(gòu)建了高效課堂，提高了學(xué)習(xí)效率。（若有：我們還努力打造了X