有理數(shù)加減混合運算教案

1、一：教學目標一：教學目標讓學生了解代數(shù)和的定學生了解代數(shù)和的定義以機會以機會進行加減混合運算。行加減混合運算。二：教學重點二：教學重點將加減混合運算理解將加減混合運算理解為加法的運算。加法的運算。三：教學難點三：教學難點把省略加號與括號的形式按照有理數(shù)的加法把省略加號與括號的形式按照有理數(shù)的加法進行運算行運算。四：教具四：教具小黑板。小黑板。五：教學過程五：教學過程1創(chuàng)設情境，復習引入創(chuàng)設情境，復習引入師：我們以前學習了有理數(shù)的加法和減

2、法，同學們學的都很好，我們來看看幾道題還記得師：我們以前學習了有理數(shù)的加法和減法，同學們學的都很好，我們來看看幾道題還記得怎樣做？（出示小黑板）（怎樣做？（出示小黑板）（1）（）（3232）（88）（1515）（162162）（2）（）（6464）（5252）77（1212）（第一題薛明星，第二題吳俊，其他學生練習本上寫）（第一題薛明星，第二題吳俊，其他學生練習本上寫）師：好，他們寫好了。下面的同學也寫完了嗎？我們一起看看他們兩人做的。

3、你們和他們師：好，他們寫好了。下面的同學也寫完了嗎？我們一起看看他們兩人做的。你們和他們做的一樣嗎？（講解：還是先找簡便方法，運用加法交換律、結合律，還有互為相反數(shù)的，做的一樣嗎？（講解：還是先找簡便方法，運用加法交換律、結合律，還有互為相反數(shù)的，把他們先放到一起，然后根據(jù)有理數(shù)的加法法則、減法法則計算結果。）把他們先放到一起，然后根據(jù)有理數(shù)的加法法則、減法法則計算結果。）正解：正解：解：（解：（1）=3281516232815162（

4、2）=64527126452712=4747=99師：我們還來看第一題，師：我們還來看第一題，(板書到黑板上板書到黑板上)。（3232）（88）（1515）（162162）我們看到這個式子里面既有加法也有減法，今天我們）我們看到這個式子里面既有加法也有減法，今天我們就來學習有理數(shù)的加減混合運算就來學習有理數(shù)的加減混合運算(板書到黑板上板書到黑板上)。師：如果我說根據(jù)有理數(shù)的減法法則我們可以把它改寫以下，怎么寫？師：如果我說根據(jù)有理數(shù)的減