有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算

1、有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算學(xué)案有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算學(xué)案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：進(jìn)一步掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則以及能合理地使用運(yùn)算律、知識(shí)與技能：進(jìn)一步掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則以及能合理地使用運(yùn)算律簡化運(yùn)算；簡化運(yùn)算；2、過程與方法：鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立運(yùn)算、教師點(diǎn)撥、小組合作交流按有理數(shù)、過程與方法：鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立運(yùn)算、教師點(diǎn)撥、小組合作交流按有理數(shù)混合運(yùn)算法則和運(yùn)算律進(jìn)行混合運(yùn)算；混合運(yùn)算法則和運(yùn)算律進(jìn)行混合運(yùn)算；3、情感態(tài)度與價(jià)

2、值觀：注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力；鍛煉學(xué)生克服困難的意識(shí)、情感態(tài)度與價(jià)值觀：注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力；鍛煉學(xué)生克服困難的意識(shí)和細(xì)心的情感態(tài)度。和細(xì)心的情感態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)1、有理數(shù)混合運(yùn)算、有理數(shù)混合運(yùn)算2、準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則和使用運(yùn)算律簡化運(yùn)算以及運(yùn)算中的符、準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則和使用運(yùn)算律簡化運(yùn)算以及運(yùn)算中的符號(hào)問題號(hào)問題教學(xué)方法：啟發(fā)指導(dǎo)式教學(xué)法、小組合作教學(xué)方法：啟發(fā)指導(dǎo)式教學(xué)法、小組合作一、法則復(fù)習(xí)：一、

3、法則復(fù)習(xí)：（1）加法：同號(hào)兩數(shù)相加，取）加法：同號(hào)兩數(shù)相加，取的符號(hào)，并把絕對(duì)值的符號(hào)，并把絕對(duì)值。乘法：兩數(shù)相乘，同號(hào)乘法：兩數(shù)相乘，同號(hào)，并把絕對(duì)值，并把絕對(duì)值。15=15=15=15=11（55）=11（55）=22（33）=33（77）=27=27=22（33）=（2）加法：絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，?。┘臃ǎ航^對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取加數(shù)的符號(hào)，并用加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值較大的絕對(duì)值較小的絕對(duì)值較小的絕對(duì)值。乘法：

4、兩數(shù)相乘，異號(hào)乘法：兩數(shù)相乘，異號(hào)，并把絕對(duì)值，并把絕對(duì)值。11（55）=11（55）=（55）33=55（33）=33=33=33=33=2.52.5（2.52.5）=66（66）=（3）加法：一個(gè)數(shù)同）加法：一個(gè)數(shù)同0相加相加。乘法：任何數(shù)同乘法：任何數(shù)同0相乘相乘。03=03=00（33）=（55）0=0=（55）0=0=（4）減法：減去一個(gè)數(shù)，等于）減法：減去一個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)的這個(gè)數(shù)的。除法：除以一個(gè)數(shù)，等于除法：除以一個(gè)數(shù)，

5、等于這個(gè)數(shù)的這個(gè)數(shù)的。（11）（55）=（11）（55）=33（66）=33（66）0（33）=（33）0=0=00（33）=（33）0=0=（3）（（4）（125125）（)121()216141?????)73(1877362)73??????四例題指導(dǎo)例題指導(dǎo)：（－（－）（－（－4）2－0.25(0.25(－5)(5)(－4)4)385＝（－＝（－）1616－0.25(0.25(－5)(5)(－64)64)85＝（－＝（－5）22

6、－（－－（－1616）((－5)5)＝－＝－1010－8080＝－＝－9090教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：①注意運(yùn)算順序，且注意運(yùn)算順序，且0.250.25＝41②應(yīng)注意，計(jì)算－應(yīng)注意，計(jì)算－1010－8080時(shí)應(yīng)看作－時(shí)應(yīng)看作－1010與－與－8080的和的和合作交流：小組合作完成并對(duì)答案，有錯(cuò)誤改正。合作交流：小組合作完成并對(duì)答案，有錯(cuò)誤改正。五嘗試練習(xí)嘗試練習(xí)（1）－）－0.25(0.25(－)(―1―)(―1―)（2）[－（－（－）][