部編人教版二年級語上冊文第八單元集體備課

1、1課題：課題：三莊鎮(zhèn)中心小學二年級上語文第八單元集體備課三莊鎮(zhèn)中心小學二年級上語文第八單元集體備課主備教師：張正云主備教師：張正云日期：期：10、31參與備課教師：參與備課教師：日期：期：單元主元主題童話天地天地備注單元教材分析（一）教材特點1、本單元課文圍繞“童話天地”這個專題，安排了4篇課文。是一組體現(xiàn)與他人怎樣友好相處、團結合作的課文。有詼諧有趣的成語故事《狐假虎威》；有狡猾又充滿智慧的《狐貍分奶酪》；有體現(xiàn)和諧相處的《紙船和風箏

2、》。對于二年級上學期的學生來說，本組課文故事性強，生動感人，貼近兒童生活，有較強的生活氣息，學生容易產(chǎn)生濃厚的學習興趣。2、語言表達特點：本組教材特點是語言特別優(yōu)美，教學時應引導學生多朗讀，在讀中整體感知和感悟，積累語言，運用語言，并且在學習中注意與人友好相處，團結合作。（二）教材位置本組課文引導學生熟讀課文，注重朗讀訓練。采取多種形式的讀，整體感知、感悟課文，積累語言，運用語言。通過組詞、朗讀課文、有趣的小故事復現(xiàn)生字，鞏固要認的字.

3、要寫的字，采取學生自學、師指導、小組合作等形式進行。（每一課的識字、寫字都是重點。識記生字時，可以聯(lián)系前面學過的熟字，運用加一加，減一減得方法來識記，而且我們發(fā)現(xiàn)要學的好多字都是形聲字，我們可以教給學生利用形聲字和偏旁表義的特點來識字。3中感悟，并抓住重點語句體會課文的思想感情。在學習本單元時，教師可以組織學生選擇喜歡的課文進行排練課本劇的形式，讓學生在表演的同時，感受文中人物的語言、動作和心理上的變化，體會課文要表達的思想感情。同時，

4、也能鍛煉學生的語言表達能力，讓學生體會到學校的快樂。三、各有側重識字教學仍是本單元學習的重點。本階段的學生已經(jīng)掌握了很多自主識字的方法，通過自學、小組同學合作交流等方式能夠學好生字。但是，識字量大，鞏固識字是難點，要增加漢字復現(xiàn)的機會，引導學生在游戲中、在大量的閱讀中鞏固識字，提高識字的效率。四、交流展示教學教學準備準備生字卡片、詞語卡片、課文插圖、配樂錄音、教學掛圖（多媒體課件）時間時間安排安排本單元教學可用10課時18《狐假虎威》2