部編版二年級上冊語文第三單元單元備課

1、第三單元單元備課第三單元單元備課教材分析：教材分析：本單元以兒童生活為主題，編排了《曹沖稱象》《玲玲的畫》《一封信》《媽媽睡了》四篇課文。這些課文以兒童的視角，表現(xiàn)兒童的生活。學情分析：學情分析：本單元是課文單元，在教學時，對課文內容理解的要求和課文單元有所不同，應把教學重點放在識字寫字上重在指導學生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，運用形聲字形旁表義、聲旁表音的特點歸類識字，重點借助關鍵詞句，理解課文內容，指導朗讀。鼓勵學生運用已經(jīng)掌握的生字方法自主識字

2、，要把識字、寫字與朗讀指導有機結合。大部分學生已自覺地養(yǎng)成了自覺學習的習慣，比如，認真書寫的習慣、認真完成作業(yè)的習慣、自覺的閱讀習慣、大聲的朗讀習慣等。教學目標：教學目標：1.認識本單元55個生字、讀準4個多音字、會寫38個生字，會寫29個詞語。2.正確、流利地朗讀課文3.了解關鍵詞句的意思，能用指定的詞語寫句子。4.借助關鍵詞句，理解課文內容，講講故事。5.能針對問題，說出自己感受或想法?？谡Z交際口語交際1.能按照順序說話，把主要意思