《愛國主義》主題班會設計

1、1《愛國主義愛國主義》主題班會設計主題班會設計于慧馨教學教學對象：象：八年級（3）班學生教學目教學目標：1、讓學生懂得愛國與責任的關系。2、明白愛國就是承擔起自己應負的責任。教學重點：教學重點：培養(yǎng)學生責任意識，愛國守法觀念教學教學難點：點：明白愛國就是承擔起自己應負的責任。亮點：亮點：1、班會利用多媒體鋪墊渲染充分激發(fā)了學生的愛國情感。2、學生參與度高，學生搜集資料和積極準備的過程體現(xiàn)了班會的教育特點——過程教育。3、班會環(huán)節(jié)清晰，過

2、程緊湊流暢。設計設計思路：思路：我是以愛國與責任的關系為線索，我設計了這次主題班會。設計設計理念：理念：充分發(fā)揮學生的主體作用，凸顯班級的自主管理的能力。希望通過本次班會的舉辦，既使班級的自主管理能力得到了提高，也使每一個同學的主體作用得到或多或少的展現(xiàn)，使31、愛國在不同的國在不同的時代有不同的內容。代有不同的內容。本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是

3、參加抗美援朝，保家衛(wèi)國。九十年代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢？（提問）2、學生、學生討論討論回答回答3、我相信同學、我相信同學們都有一都有一顆愛顆愛國心。國心。但是，我在校園里、教室里，經?？吹竭@樣一些現(xiàn)象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風扇有時沒人管；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管；課室、公區(qū)臟了

4、，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎？4、眼前的事你都不做，、眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現(xiàn)在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與財富嗎？5、我、我給大家大家講個故事，個故事，當亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人