關(guān)于基層黨支部組織生活情況的專題調(diào)研報(bào)告

1、關(guān)于基層黨支部組織生活情況的專題調(diào)研報(bào)告區(qū)委組織部結(jié)合正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過座談交流、個(gè)別走訪等形式，圍繞“嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活”課題，深入基層黨組織開展調(diào)研，認(rèn)真聽取基層黨員對(duì)黨內(nèi)組織生活開展情況的意見和建議，并進(jìn)行了梳理、歸納和分析。現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：一、嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活好的經(jīng)驗(yàn)和做法黨內(nèi)組織生活是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。近年來區(qū)通過“抓責(zé)任、抓覆蓋、抓制度、抓創(chuàng)新”，推動(dòng)黨內(nèi)組織活動(dòng)開展常

2、規(guī)化、組織管理系統(tǒng)化、活動(dòng)內(nèi)容多元化。（一）抓責(zé)任，強(qiáng)化黨建主業(yè)意識(shí)。以換屆為契機(jī)，指導(dǎo)督促基層黨組織按期換屆選舉，對(duì)委員會(huì)班子缺額的及時(shí)予以增補(bǔ)，選優(yōu)配強(qiáng)黨建工作力量。多途徑拓寬基層黨組織帶頭人來源，創(chuàng)新選人用人機(jī)制，連續(xù)5年從區(qū)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位選派近百名優(yōu)秀黨員干部到村（社區(qū)）任職或擔(dān)任“第一書記”，把在黨建工作中有點(diǎn)子、能創(chuàng)新、肯實(shí)踐的能人充實(shí)到一線。加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)工作者的培養(yǎng)與教育，通過集中培訓(xùn)、分級(jí)輪訓(xùn)、實(shí)踐研訓(xùn)等多種方式確保黨

3、務(wù)干部每年參加黨建業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)踐不少于10天。把如何當(dāng)好黨組織書記、如何組織好黨內(nèi)生活作為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，組織黨組織負(fù)責(zé)人觀摩黨課、列席先進(jìn)基層黨組織的黨員組織生活，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和抓黨建的各種技能。著力強(qiáng)化基層黨組織開展黨內(nèi)組織生活的責(zé)任意識(shí)，依托基層黨委（黨工委、黨組）書記抓黨建工作“10＋X”責(zé)任體系，將黨內(nèi)組織活動(dòng)有效開展作為考量基層黨組織書記履職盡責(zé)的重要指標(biāo)之一。員爭(zhēng)先意識(shí)，堅(jiān)持開展“星級(jí)黨員”評(píng)比活動(dòng)，通過黨員自我認(rèn)星、其他黨員

4、評(píng)星、群眾議星、支部推星、黨委審星的方式，確定“黨性鍛煉、發(fā)揮作用、服務(wù)能力、群眾反映、自身形象”五個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)黨員實(shí)行分類定星、星級(jí)管理。加大日常督促檢查力度，由部務(wù)會(huì)成員帶隊(duì)成立5個(gè)督察組，不定期到固定聯(lián)系點(diǎn)抽查組織生活開展情況，指導(dǎo)督促各基層黨組織認(rèn)真開展組織生活，同時(shí)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，派出多個(gè)調(diào)研督查組，分批次深入基層黨支部，采取查閱資料、座談交流、現(xiàn)場(chǎng)提問等方式進(jìn)行重點(diǎn)督查，并將督查情況分“好、較好、一般”進(jìn)行點(diǎn)

5、名通報(bào)。（四）抓創(chuàng)新，拓展組織生活載體。強(qiáng)化需求導(dǎo)向，引導(dǎo)各基層黨組織采取“規(guī)定動(dòng)作＋自選動(dòng)作”模式，不斷創(chuàng)新組織生活載體、豐富組織生活內(nèi)容、增強(qiáng)組織生活實(shí)效。開展“尋找身邊最美黨員”活動(dòng)，通過發(fā)動(dòng)廣大黨員群眾，從身邊尋找、發(fā)現(xiàn)、推薦黨員，評(píng)選出作風(fēng)形象最正、聯(lián)系群眾最密、個(gè)人事跡最佳、工作業(yè)績(jī)最優(yōu)、群眾口碑最好的共產(chǎn)黨員代表，表彰優(yōu)秀，宣講先進(jìn)，充分發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用。二甲鎮(zhèn)探索創(chuàng)新黨員教育“線上線下”模式，每周舉辦一期“微黨課”，