湖北工業(yè)大學(xué)建立教學(xué)質(zhì)量保證體系的實(shí)施方案

1、關(guān)于印發(fā)《湖北工業(yè)大學(xué)院級(jí)本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案》的通知湖工大教[2004]13號(hào)校屬各學(xué)院：按照教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心的安排，我校將于2006年接受教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估。為指導(dǎo)全校各學(xué)院的自評(píng)自建工作，現(xiàn)將院級(jí)本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案印發(fā)給你們，請(qǐng)組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的評(píng)估原則，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展本學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)估的各項(xiàng)任務(wù)。特此通知。湖北工業(yè)大

2、學(xué)二○○四年十二月十七日1.1學(xué)院定位學(xué)院的定位與規(guī)劃1.0定位準(zhǔn)確，發(fā)展規(guī)劃落實(shí)效果好定位基本準(zhǔn)確，有發(fā)展規(guī)劃，并付諸實(shí)施1、學(xué)院要根據(jù)學(xué)校定位、社會(huì)需要和自身?xiàng)l件明確在一定時(shí)期學(xué)院的目標(biāo)定位、類(lèi)型定位、層次定位、學(xué)科定位、服務(wù)面向定位等，找準(zhǔn)自己的位置；2、學(xué)院建設(shè)發(fā)展規(guī)劃科學(xué)、合理、措施落實(shí)、成效明顯，專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需求和高新技術(shù)發(fā)展需要，符合學(xué)院的定位；3、學(xué)院在學(xué)校中地位和作用明確，在學(xué)校中辦學(xué)特

3、色突出，確保學(xué)校辦學(xué)的整體優(yōu)化。教育思想觀念0.5有時(shí)代特征質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)辦學(xué)思路有特色注重先進(jìn)教育觀念學(xué)習(xí)研究有質(zhì)量意識(shí)辦學(xué)思路符合實(shí)際1、緊跟時(shí)代要求，注重教育思想觀念的更新；2、建立與自身定位目標(biāo)相吻合，具有時(shí)代和社會(huì)特征的質(zhì)量觀及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，院長(zhǎng)為本科教學(xué)工作第一責(zé)任人，責(zé)任人責(zé)任明確；辦學(xué)指導(dǎo)思想1.2辦學(xué)思路教學(xué)中心地位0.5正確處理教學(xué)與學(xué)院其它工作的關(guān)系，一貫重視本科教學(xué)重視本科教學(xué)，基本能正確處理教學(xué)與學(xué)院其它工作的關(guān)系，第

4、一責(zé)任人責(zé)任明確3、遵守教育規(guī)律，處理好新形勢(shì)下規(guī)模與質(zhì)量、教學(xué)與科研、本科教育與研究生教育、制度、工作上有所創(chuàng)新；4、全面貫徹學(xué)校有關(guān)本科教學(xué)工作的各項(xiàng)方針、政策，并能根據(jù)自身情況開(kāi)展工作，確保本科教學(xué)工作的中心地位。生師比0.314︰116︰1師資隊(duì)伍2.1師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)整體結(jié)構(gòu)狀態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)0.4結(jié)構(gòu)合理發(fā)展趨勢(shì)良結(jié)構(gòu)基本合理1、師資指學(xué)院中在編的具有教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的全部工作人員，包括教學(xué)、科研及管理崗位上的教師；2、結(jié)構(gòu)指