《我的中國心》教學設計

1、《我的中國心》教學設計教學目標：1、情感目標：（情感態(tài)度價值觀目標）學生能有感情的演唱歌曲，體會歌曲中游子的愛國情懷，并通過歌曲的學習，激發(fā)學生的愛國情懷。2、知識目標：（知識技能目標）通過歌曲的學唱，通過找旋律和進行對比，讓學生能很好的了解歌曲的結(jié)構(gòu)。3、能力目標：（過程與方法目標）學生在演唱中感受音樂的表現(xiàn)力，體驗歌曲中的情緒情感變化，抒發(fā)出對祖國的熱愛與贊美之情。教學重點：1、能很好的體會歌曲中的愛國情懷，通過歌曲的學習，能很好的

2、激發(fā)學生的愛國情懷。2、能有感情的演唱歌曲《我的中國心》教學難點：感情的處理，能較好的激發(fā)學生的愛國情懷。教學過程：1.導入新課這節(jié)課老師先給大家演唱一首歌曲，請大家欣賞。播放《我的中國夢》伴奏并演唱。欣賞后介紹：這是2014年央視春晚上的一首歌曲，大家知道《我的中國夢》的演唱者是誰嗎？介紹歌曲及演唱者張明敏。張明敏(1956年9月－)，香港著名歌手，擅長演唱具中華民族色彩的歌曲，有“愛國歌手“之稱。1984年張明敏在該年中央電視臺春節(jié)

3、聯(lián)歡晚會導演袁德旺的邀請下演唱《我的中國心》，憑此曲成伏，思鄉(xiāng)之情一浪高過一浪。最后又回到A段的平靜。結(jié)束句提高八度音高來表達無論如何也改變不了海外僑胞的赤子之心。（設計意圖：以聽為主來分析歌曲，鍛煉學生的音樂記憶力。并通過找旋律、唱旋律、進行旋律的對比，讓學生能清晰準確的了解歌曲的結(jié)構(gòu)和很好的感受、體會音樂中的情感。）4、（1）學生用“嘟”模唱一、二、四樂句。找出相同的樂句和有變化的樂句，并對聲音進行要求指導(注意氣息的運用保持。同時