社區(qū)護理學習題(及答案)

1、社區(qū)護理學社區(qū)護理學簡答題簡答題1簡述社區(qū)的本質(社區(qū)組成的基本要素)。2簡述社區(qū)的功能。3簡述社區(qū)護士應具備的素質。4簡述社區(qū)護士應具備的能力。5.社區(qū)衛(wèi)生的六大要素6社區(qū)護理學工作內容。7簡述社區(qū)康復護理的內容。8.簡述健康問題優(yōu)先篩選的原則。9簡述家庭的功能。10簡述社區(qū)護理的特點。11簡述社區(qū)健康教育的手段。12簡述社區(qū)健康教育結果的評價過程。13.列舉幾種常用的避孕方法。14簡述影響中年人心理的各種因素。15.中年期的主要心理

2、變化有哪些特點16.簡述對空巢家庭老人的健康指導內容17.列舉老年人社會支持的來源18簡述慢性病人的特征。19護理慢性疾病病人時護理人員應用的方式。20簡述社區(qū)康復護理的內容。論述題論述題1敘述社區(qū)健康教育的意義。2從工作地點、護理對象和護理特點三個方面論述社區(qū)護理與醫(yī)院護理的不同點。3如何進行社區(qū)健康教育結果評價4.社區(qū)護士如何做好社區(qū)的健康教育5試述懷孕期保健指導內容。6敘述社區(qū)健康教育需求評估的基本內容。7.試述老年人常見健康問題

3、的臨床特點。8.試述社區(qū)護士在傳染病防治中的作用及意義。9.敘述社區(qū)護士在家庭護理中的職責。10.如何應用流行病學方法指導社區(qū)護理11試述圍絕經期心理改變。12試述對圍絕經期婦女的保健護理。案例分析案例分析1、尋找援助對象的經過：在兒童健康檢查時，小李家5個月的兒子對聲音反應遲鈍，在醫(yī)院做了進一步的檢查，目前正在等待檢查結果。小李抱著孩子來到社區(qū)衛(wèi)生站，向護士咨詢孩子耳朵會不會聾，護士看到她除擔心外，還很憂愁，于是決定進行家訪。在家庭訪

4、視時，了解到在兒子出生不久，小李就隨丈夫調轉工作來到現(xiàn)在的社區(qū)。小李的丈夫是計算機軟件公司的職員，小李所在社區(qū)缺乏有嬰幼兒的家庭，由于新搬到此地，鄰居不熟，也沒有朋友，她打算在孩子1周歲后再上班。目前在家里照顧兒子，社區(qū)護士看到小李不和孩子說話，也不抱孩子，只是自己呆呆地坐在那里，好像很疲勞。5.健康教育：是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會和教育活動，促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，

5、促進健康和提高生活質量。6.社區(qū)健康教育：是以社區(qū)為基本單位，以社區(qū)人群為教育對象，以促進居民健康為目標，有目的、有計劃，組織的有評價的系統(tǒng)的社會活動和教育活動。7.家庭訪視：是指在服務對象家庭的環(huán)境里，為了預防疾病、維持和促進個人、家庭和社區(qū)的健康為服務對象及其家庭多提供的護理服務活動。8.居家護理：是指在有醫(yī)囑的前提下，社區(qū)護士直接到病人家中，應用護理程序向社區(qū)中有疾病的個人即出院后的病人或長期家庭養(yǎng)療的慢性病人、殘障人、精神障礙者

6、，提供連續(xù)的，系統(tǒng)的基本醫(yī)療護理服務。9.社區(qū)健康護理程序：是以社區(qū)為單位，以社會學、管理學，預防醫(yī)學，人際交流與溝通等知識為基礎，運用護理程序的方法，對社區(qū)的自然環(huán)境和社會環(huán)境以及社區(qū)人群的健康進行管理的過程。10.健康檔案：是記錄與社區(qū)居民健康有關的文件資料，它包括以問題為向導的病史記錄和健康檢查記錄，以預防為主的保健卡，以及個體、家庭和社區(qū)與健康有關的各種記錄。11.社區(qū)災害性事件：是指在社區(qū)發(fā)生的各種自然災害或人為因素所造成的，

7、所有危機人們生命安全或導致人員傷亡的災難性事件，往往無法預料。12.健康家庭：是指家庭中每一個成員都能感受到家庭的凝聚力，能夠提供滿足身心健康需要的內部和外部的資源的家庭。13.家庭健康護理：是指以家庭為服務對象，以家庭倫理為指導思想，以護理程序為工作方法，護士與家庭共同參與，確保家庭健康的一系列護理活動。14.預防接種：是指有針對性的將生物制品接種到人體內，使人對某種傳染病產生免疫能力，從而預防該傳染病。15.軀體亞健康：表現(xiàn)為不明原