議論文三要素和結構

1、1議論文訓練：議論文結構議論文訓練：議論文結構一、議論文：對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看一、議論文：對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。法和主張的一種文體。二、議論文三要素：論點、論據、論證二、議論文三要素：論點、論據、論證。1、論點（需要證明什么）、論點（需要證明什么），是正確、鮮明闡述作者觀點的句子，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥。，是正確、鮮明闡述作者觀點的

2、句子，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥。任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。論點應該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句，絕不可模棱兩可：論點應該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句，絕不可模棱兩可：2、論證（怎樣來證明）是用嚴密論據來證明論點的過程。、論證（怎樣來證明）是用嚴密論據來證明論點的過程。3、論據（用什么來證明）是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據，分為、論據（用

3、什么來證明）是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據，分為事實論據和理論論據兩種。事實論據和理論論據兩種。A事實論據：代表性的事例，確鑿的數(shù)據，可靠的史實等。事實論據又包括事例和數(shù)據。事實論據：代表性的事例，確鑿的數(shù)據，可靠的史實等。事實論據又包括事例和數(shù)據。B理論論據：包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。理論論據：包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。使用論據的要求：使用論據的要求：①確鑿性。確鑿性。②典型性。典型性

4、。③論據與論點的統(tǒng)一。論據是為了證明論點的，論據與論點的統(tǒng)一。論據是為了證明論點的，因此，兩者聯(lián)系應該緊密一致。因此，兩者聯(lián)系應該緊密一致。一篇議論文的基本結構：一篇議論文的基本結構：提出問題（引論）提出問題（引論）——分析問題（本論）分析問題（本論）——解決問題（結論）解決問題（結論）一、議論文的結構模式一般有三種：并列式、層進式、對照式。一、議論文的結構模式一般有三種：并列式、層進式、對照式。（無論哪種，都要扣材料寫）（無論哪種，都

5、要扣材料寫）（一）并列式（條理清晰）（一）并列式（條理清晰）1、并列式（條理清晰，容易讓閱卷者把握全文）、并列式（條理清晰，容易讓閱卷者把握全文）引論：引用原材料，得出中心論點。引論：引用原材料，得出中心論點。分論點分論點1論證論證論據論據分析論證分析論證總結回扣總結回扣本論：主體論證本論：主體論證分論點分論點2論證論證論據論據分析論證分析論證總結回扣總結回扣分論點分論點3論證論證論據論據分析論證分析論證總結回扣總結回扣結論：照應全文，

6、回扣主題結論：照應全文，回扣主題（注意：分論點一般為句式相似或相同的句子，從不同角度和側面闡述中心論點）（注意：分論點一般為句式相似或相同的句子，從不同角度和側面闡述中心論點）參考例文：（2012廣東）我愛這時代（并列式）廣東）我愛這時代（并列式）我也偶爾會在文章里，暢想未來斑斕的圖景；3分論點分論點3（怎么樣）（怎么樣）論證論證論據論據分析論證分析論證總結回扣總結回扣結論：照應全文，回扣主題結論：照應全文，回扣主題（注意：分論點句式不

7、要求整齊，但是是遞進式的?。ㄗ⒁猓悍终擖c句式不要求整齊，但是是遞進式的?。┱剤猿郑▽舆M式）談堅持（層進式）人們都希望駐足金碧輝煌的“羅馬宮城”，到達魂牽夢縈的“象牙之塔”，實現(xiàn)自己長久的念想，這就需要不懈的努力，因為堅持就是勝利。（中心論點）（中心論點）堅持是對極限的挑戰(zhàn)，是對心血和汗水的慷慨揮灑，是對理想的執(zhí)著，是不到長城不止步的豪邁。堅持是對極限的挑戰(zhàn)，是對心血和汗水的慷慨揮灑，是對理想的執(zhí)著，是不到長城不止步的豪邁。（分（分輪點

8、一輪點一“是什么是什么”）王軍霞在汗水里爭渡，在“苦?！崩锓褐?，最終登上奧運會冠軍的寶座，是堅持；中國工農紅軍爬雪山，過草地，將兩萬五千里踩在腳下，這驚天地泣鬼神的壯舉還是堅持。繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅持一下的努力之中。繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅持一下的努力之中。（分論點二（分論點二“為什么為什么”）愛迪生的風骨令人折服，他發(fā)明蓄電池歷時十年，進行了五萬次實驗，才取得了成功。這就是堅持的力量。有一年的高考作

9、文題是一道漫畫題，漫畫上那位老兄挖了四口井沒有見到井便揚長而去。其實有的井距水層只有一锨之遙，如果再堅持一下，勝利便屬于他了，然而他放棄了，于是與成功失之交臂。丟棄恒久長遠的堅持，撿起淺嘗輒止的遺憾，當然摘不到金燦燦的蘋果了。堅持需要七擒孟獲的韌性，需要六出岐山的不墜之志，需要耐得住寂寞的孤獨，更需要知其不可為而堅持需要七擒孟獲的韌性，需要六出岐山的不墜之志，需要耐得住寂寞的孤獨，更需要知其不可為而為的大智大勇。為的大智大勇。（分論點三

10、（分論點三“怎么樣怎么樣”）張海迪從小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢體永遠失去了知覺，然而她卻以驚人的毅力自學了英語、日語和德語，甚至翻譯創(chuàng)作了幾十萬字的小說。這就是堅持，堅持使她只有三分之一的軀體放射出燦爛的光彩，堅持使它終于托起了一輪不落的人生太陽。當然，堅持不是固守，更不是畫地為牢（重述當然，堅持不是固守，更不是畫地為牢（重述“怎么樣怎么樣”）。試想，如果蔡倫在造紙的多次失敗之后，仍堅持原來的作法，而不是大膽的改進原料，那么我們引以為

11、自豪的“四大發(fā)明”恐怕就要改寫成“三大發(fā)明”了。魯迅若不是認清形勢，棄醫(yī)從文，中國現(xiàn)代史上恐怕就要多一個平凡的醫(yī)生，而少一個文豪。那種只知在陳跡斑斑的老路上揮汗如雨，不撞南墻不回頭的人，是莽夫，是懦夫，其結果，勢必南轅北轍，頭破血流。遠方的誘惑是我們之所以忙碌，之所以奮斗，之所以拼搏之所在。當我們遇到困難，遭受挫折，當我遠方的誘惑是我們之所以忙碌，之所以奮斗，之所以拼搏之所在。當我們遇到困難，遭受挫折，當我們汗流浹背，精疲力竭的時候，我

12、們應該在心中默念一聲：再堅持一下。們汗流浹背，精疲力竭的時候，我們應該在心中默念一聲：再堅持一下。（結論，回扣主題）（結論，回扣主題）點評：此文嚴格按照“是什么——為什么——怎么樣”這一模式來行文的，開頭結尾照應點題，第二段寫“是什么”，第三段寫“為什么”，第四段寫“怎么樣”，第五段需要特別注意，此段不僅將議論推進了一層，而且對寫足字數(shù)大有裨益。（三）對照式（邏輯嚴密）（三）對照式（邏輯嚴密）引論：引用原材料，提出中心論點引論：引用原材