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1、20182018年上半年中小學(xué)教師資格考試年上半年中小學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)綜合素質(zhì)(中學(xué)中學(xué))試題試題注意事項:1.考試時間為120分鐘,滿分為150分。2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效,不予評分。一、單項選擇題一、單項選擇題(本大題共本大題共2929小題,每小題小題,每小題2分,共分,共5858分)1、在全縣校長經(jīng)驗交流會上,某校校長介紹完教育改革的情況后,強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育就是減負(fù)和增加課外活動,該校長認(rèn)識()A、是對
2、素質(zhì)教育的片面理解B、體現(xiàn)素質(zhì)教育與學(xué)科的結(jié)合C、符合提升學(xué)校實力的需要D、符合凝練學(xué)校辦學(xué)特色的需要2、剛開學(xué),班主任言辭懇切地對學(xué)生講:“迎接中考是一年的重中之重,關(guān)系到你們的人生發(fā)展,大家不要把時間浪費在課外活動上”,周老師的說法()A、合理,有利于學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考B、合理,體現(xiàn)了強(qiáng)烈的責(zé)任性C、不合理,不利于學(xué)生全面發(fā)展D、不合理,不利于學(xué)會主動發(fā)展3、張老師在班上鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,開展“分享知識”的活動,引導(dǎo)學(xué)生在班上分享收貨
3、,并及時加以點評。張老師做法()A、減輕了教師教學(xué)負(fù)擔(dān)B、拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)資源C、加重了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)D、促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展4、某班主任制定的班干部競選條件中規(guī)定,成績在后10名的不能參選,理由是“連自己都管不好,怎么能管好別人”。這種做法()A、正確,有利于學(xué)困生安心學(xué)習(xí)B、正確,有利于刺激學(xué)困生上進(jìn)C、不正確,不能促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展D、不正確,未能平等對待所有學(xué)生5、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》提出了教育戰(zhàn)略
4、目標(biāo)。下列關(guān)于教育戰(zhàn)略目標(biāo)的選項中不正確的是()A、到2020年,進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列B、到2020年,基本形成學(xué)習(xí)型社會C、到2020年,終身教育體系全面形成D、到2020年,基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化D、不合法,義務(wù)教育學(xué)校不得實行動態(tài)管理12、初中生孫某在課間活動時跌倒摔傷,其親屬在事故處理過程中無理取鬧,擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序。依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》,此種情形下,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()A、報告教育行政部門處理B、報告公安機(jī)關(guān)處理C、報告紀(jì)檢監(jiān)
5、察部門處理D、報告人民法院處理13、晚自習(xí),劉老師在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,不知哪位同學(xué)將一張“老虎貼紙”粘在劉老師背上,引起同學(xué)們一陣竊笑。經(jīng)調(diào)查,這個惡作劇是李鈺搞的。此后,劉老師對李鈺不聞不問。劉老師的行為()A、正確,可以促進(jìn)李鈺的自我反思B、正確,可以警示班上其他的同學(xué)C、不正確,這樣壓制了李鈺的個性D、不正確,這是對李鈺的不當(dāng)懲罰14、夏老師工作很努力,教學(xué)能力強(qiáng),業(yè)余時間經(jīng)常自學(xué)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識。但他對教學(xué)能力差的同事不屑一
6、顧,致使一些老師不愿意搭理他。夏老師應(yīng)該()A、置之不理,繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平B、反思自己,想辦法改善與同事的關(guān)系C、團(tuán)結(jié)同事,降低自身專業(yè)發(fā)展的要求D、減少往來,避免與同事發(fā)生正面沖突15、有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的段老師,特別重視外出學(xué)習(xí),一有機(jī)會就向其他老師取經(jīng),觀摩別人的課堂,反思自己的教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)水平。這說明段老師具有()A、模仿其他老師的意識B、關(guān)心學(xué)生的意識C、實施素質(zhì)教育的意識D、追求進(jìn)步的意識16、面對一
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