中考英語試卷分析

1、2016年中考英語試卷分析試卷命制特點試卷命制特點：2016年中考試卷集中反映了其語言知識考查的基礎(chǔ)性，廣泛性，具體表現(xiàn)在整份試卷沒有偏題，怪題，整份試卷涵蓋了基礎(chǔ)考點；語言技能考查的全面性，綜合性—即聽說讀寫的全面考查及綜合運用；而且以上兩點都在一定程度上考查語言在具體語境中的得體運用及學(xué)生對語言文化背景的了解。綜上所述，該試卷很好地體現(xiàn)了新課程改革的理念，而且符合其選拔性考試的性質(zhì)。以下是對不同題型的具體分析：I.聽力理解聽力理解：

2、A部分考查學(xué)生捕捉關(guān)鍵詞的能力，即五段對話中出現(xiàn)的booksfootballtalking(phone)nosmoking即可幫助學(xué)生做出答案；該部分作為聽力測試的熱身非常合適；B部分重點考查日常交際，話題選擇英美smalltalk中最頻繁出現(xiàn)的話題打招呼，天氣等，其中第8小題還考到了中英文化差異，即對贊美的不同回應(yīng)。C部分難度有所加大，要求學(xué)生完全聽懂話題，然后在聽懂問題的基礎(chǔ)上作答，如果學(xué)生答題前仔細預(yù)讀選項，事實上對于提問可以有所

3、預(yù)判，然后傾聽選項中的關(guān)鍵詞即可。D部分為短文理解，117詞的短文回答相關(guān)5道題，難度繼續(xù)上升，重點考查學(xué)生聽力注意力的持久性，而非試題本身難度的增加，因為從所設(shè)計的題目來說，更多是考查學(xué)生生理意義上的“聽力”而非“聽力理解”，即答案和聽力原文是一致的，沒有任何變化，也無需計算。II.單項選擇單項選擇：共20題，涉及到初中基礎(chǔ)知識中的16個點，即：冠詞21冠詞與球類，樂器的慣用法代詞22，23，26形式賓語it；人稱代詞的格；反身代詞在

4、具體語境中應(yīng)用及與形容詞修飾語的語序形容詞副詞24，26語境中形容詞語意選擇，在此基礎(chǔ)上判斷被修飾的主體，從而進行形容詞副詞的選擇；修飾不定代詞的形容詞后置；數(shù)詞2531數(shù)詞的實指虛指表達；序數(shù)詞的考查融入了語言背后體現(xiàn)的文化背景一周的第一天從Sunday開始；介詞27考查介詞在固定搭配中的用法名詞28該題首先考查學(xué)生的生活常識及名詞的可數(shù)不可數(shù)概念動詞短語29語境中詞匯應(yīng)用連詞30并列連詞的考查時態(tài)3237現(xiàn)在完成時態(tài)額基本用法考查感

5、嘆句33較復(fù)雜的感嘆句判斷感嘆部分的主體情態(tài)動詞34語境中情態(tài)動詞must的推測性用法不定式35動詞固定短語中的不定式用法賓語從句36語境中的賓語從句中的語序問題情景交際38情景交際中的針對mind一詞的回答反意疑問句39隱性的前否定，后肯定句式定語從句40定語從句基礎(chǔ)連接代詞的選擇從單選的題目的選擇上可以看出中考命題的趨勢：1）考查面融基礎(chǔ)性，廣泛性為一體；2）注重情景交際中語言的運用；3）一題融合兩個以上考點，如24題26題31題；

6、4）考查學(xué)生語言文化背景知識，如28題，31題；5）22題，34題，40題的考查已經(jīng)與高一學(xué)習(xí)知識融合在一起（it做形式賓語的句型，情態(tài)動詞推測性用法，定語從句用法）但是242831題增加了學(xué)生猜對答案的幾率，因為選項中有兩個選項詞根相同，正存在問題建議及解決措施聽力該題滿分較多，得分率高，但是兩級分化較嚴重；相對來說20小題失分較多?？赡艿脑蚴菍W(xué)生對較長的聽力材料的訓(xùn)練不夠，注意力不能持久造成的，因為題目本身并不難。該部分雖然得分率

7、較高，但是其考查的方式和程度和學(xué)生即將面對的高一起始階段的聽力要求懸殊較大。具體來說，對數(shù)字的敏感度，對時間，價格的簡單計算，說話雙方的觀點，態(tài)度，語氣；連讀，弱讀的結(jié)合；聽力文本的長度增加等，以上都加大了學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的難度。建議：1）加強學(xué)生聽力詞匯的培養(yǎng)，如對教材的反復(fù)聽讀教師課堂多說英語，適量增加學(xué)生課堂聽說活動的安排，培養(yǎng)學(xué)生傾聽英語的習(xí)慣；2）在聽力訓(xùn)練中，本著循序漸進的原則，從易到難逐步加大難度，可以在一定時間內(nèi)只針

8、對一種話題或任務(wù)進行訓(xùn)練；3）如果在期中，期末測試的綜合考評中加入口語測試成績，學(xué)生會對聽說給予更多關(guān)注，也更有利于后期學(xué)習(xí)。單項選擇出錯率較高的題目：22考查了形式賓語的用法。finditadj.todosth.24.考查半系動詞的用法及對語句的理解。feeladj.28.考查可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞及生活常識。eatrice.33.考查感嘆句。Whataadj.n(單數(shù))其他！36.賓語從句的語序。從出錯率相對較高的幾道題可以看出，教師

9、和學(xué)生對于簡單知識點的記憶工作做的較好，但是對于句法知識的掌握比較模糊以及中英文化常識的了解較欠缺。建議1)在平時教學(xué)中，加強英語5種基本句子結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練—從初一起從聽說讀寫四個方面加強學(xué)生的句型意識，知識內(nèi)化后，后期的學(xué)習(xí)會容易很多；2)將一些日常生活常識及文化差異引入課堂，使其成為課堂的一部分；3）在課堂教學(xué)中，將目標語言語境化，鼓勵學(xué)生用歸納法進行自學(xué)或小組合作學(xué)習(xí)。完型填空整體看來，完型的難度不高，學(xué)生在45.和49的得分率較低。

10、45題考查的內(nèi)容是疑問代詞和疑問副詞，學(xué)生選擇what的人數(shù)較多，原因在于審題和上下文的聯(lián)系沒有把握好。49.對于形容詞的語義的把握和對文章內(nèi)容的理解是解決此題的關(guān)鍵。建議:1)完型填空的基礎(chǔ)是閱讀理解，所以閱讀訓(xùn)練時，在找到正確答案以后，兼顧文章中的關(guān)鍵詞組，句型，讓學(xué)生有個學(xué)習(xí)過程；2）把學(xué)生所學(xué)課文改編成完型填空，將需要學(xué)生關(guān)注的地方挖成空，引導(dǎo)學(xué)生有重點的識記；3）可以不給學(xué)生選項，直接填詞，培養(yǎng)學(xué)生貫穿上下文的能力；閱讀理解學(xué)