小學(xué)六年級課外古文閱讀練習(xí)題_第1頁
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1、1小學(xué)六年級課外古文閱讀練習(xí)題小學(xué)六年級課外古文閱讀練習(xí)題(一)精衛(wèi)填海(一)精衛(wèi)填海——《山海經(jīng)》北二百里,曰發(fā)鳩之山,其上多柘木,有鳥焉,其狀如烏,文首,白喙,赤足,名曰“精衛(wèi)”,其鳴自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。漳水出焉,東流注于河。1、填空?!熬l(wèi)”的樣子是它是2、“精衛(wèi)填?!边@個故事象征了中華民族的精神。(二)刻舟求劍楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契(jq)其舟

2、,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!1、楚人刻舟求劍的結(jié)果,原因是(用文中原話回答):2、這個故事告訴我們:(三)夸父追日三)夸父追日夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。1、理解詞句意思??涓概c日逐走渴,欲得飲“鄧林”是指:2、夸父追日象征著:(四)鄭人買履四)鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而

3、忘操之。已得履,謂曰:“吾忘持度!”返歸取之。及返,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?!?、理解詞句意思。履:度:遂:何不試之以足?3苗則槁⑨矣。注釋:①閔(mǐn):同“憫”,擔(dān)心,憂慮。②長(zhǎng)——生長,成長。③揠(y)——拔。④芒芒然:疲倦的樣子。⑤病:精疲力盡,是引申義。⑥予:我,第一人稱代詞。⑦趨:快走。⑧往——去,到……去。⑨槁(gǎo):草木干枯。1、根據(jù)注釋把全文寫成白話文。2、“

4、予”在文中指“我”,讀音是()。這個寓言故事教育我們做事要(八)為學(xué)(八)為學(xué)①天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣?!备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往!”越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富

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