普通話專業(yè)考試三分鐘話題作文寫作范例30篇_第1頁
已閱讀1頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、_普通話考試三分鐘話題作文30篇我的愿望我的愿望6.我喜歡的職業(yè)愿望,每一個人都有吧,但是每個人的愿望都不同,有的人的愿望是當一名治病救人的醫(yī)生,有的人的愿望是當一位科學家。也有的人的愿望是當一名伸張主義的侓師。而我的愿望是當一位出色的教師。這個愿望在我心中隱藏很久了,我想當老師是因為我喜歡老師這個職業(yè)。老師這個職業(yè)是偉大而神圣的,老師是照亮別人的蠟燭,是辛勤的園丁,是學生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識傳給學生們,還把做人的道

2、理教給學生們,教學生們如何做人,所以,我想做一名教師?,F在我終于實現了我的愿望,成為了一名光榮的人民教師。每天和學生們一起學習、一起生活。我會搞好師生關系,多了解她們,多和她們溝通,讓她們快快樂樂的。有時還和她們一起玩游戲,輕松一下,不要那么累。自己也感覺年輕了許多,童心又回歸了。上課的時候,多提問她們,她們遇到不懂的問題,我都一一為他們解答。還有,我絕對不會布置那么多作業(yè),讓他們沒有太大壓力和負擔。每當,學生們做錯事的時候。我一定會想

3、出好的方法來教育她們。讓她們認識到自己做錯了,要快點改正,不僅教會他們怎樣學習,還教會他們做人的道理,讓他們有一個美好的未來。為了這個愿望能夠實現,我一定要努力學習。爭取若干年之后,一定要做一個出色的教師,成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師,2.我的學習生活每個人都有自己的學習生活,我也不例外。。我的學習生活是單調但又充實的經歷。小學時,我們的學習是被動的,老師讓我們做什么就做什么;中學時,我們是在老師的指導下學習,并且逐漸

4、形成自己的學習習慣;大學后,我們的學習大部分就是靠自學了。這里我想談談我在大學的學習生活情況。就以一天的學習生活為例吧。每天我都會很早起床,_我的媽媽雖然平凡,可是在我的成長的道路上,她卻扮演了一個重要的角色,讓我成為一個出色的人。我在心底永遠尊敬她我的好媽媽。4、我喜歡的動物人們都說狗是人類最忠誠的朋友,的確是這樣的。我家中曾經養(yǎng)過一只可愛的小狗,我給它起名叫小樂。它體型矮小,全身長著純白色的毛茸茸的毛發(fā)。身體胖嘟嘟,眼睛圓溜溜,嘴巴

5、短兮兮的。小樂是在我過十五歲生日那年,我表叔送給我的。自從有了它以后,我家增添許多歡樂。剛買來的時候我們叫它白白,后來它在我家中就像開心小寶貝一樣,所以我們又把它改名叫小樂。我和媽媽無聊時便拿小樂來尋開心。媽媽把小樂的毛扎成一個個小辮子。而我呢?便用手帕做成小狗衣服穿在小樂身上,它一動也不動地任我們擺布。我和媽媽把小樂打扮得很漂亮,我和媽媽都被它逗得捧腹大笑。它似乎也對這身打扮得滿意,在客廳顛著屁股扭來扭去,得意地炫耀著它的美麗和嬌媚。

6、小樂特別愛衛(wèi)生,所以我們經常給它洗澡。洗澡時它老是閉著眼睛一動不動的,偶爾還地舔我的手。洗完澡后,它便用力甩干身上的水,然后跳到陽臺曬太陽,之后便回到沙發(fā)上安適地睡覺,不久便發(fā)出“唔唔”的聲音,它連睡覺都很可愛!7.難忘的旅行我一生中最難忘的一次旅行就是第一次去看大海。那還是我讀初中的時侯,我們一家人去廣西北海的銀攤。到了那里,一眼望去,蔚藍的海水一望無際,和天都連接起來了,分不清哪里是海,那里是天,以為都是藍色的,壯觀極了。此刻真想張

7、開雙臂擁抱它。然后我們在軟軟的沙灘上,又蹦又是跳。浪花輕輕地拍打著我的小腳丫,溫柔而舒服;海風輕輕地吹佛我們的臉龐和頭發(fā),在我耳邊訴說著她曾的故事。我在海灘上揀了好多五顏六色的貝殼,還把自己埋在沙里。我坐在游泳圈中央任憑海浪的拍擊,一會兒被沖上了岸,一會兒又被推下海,好像蕩秋千一樣,太有意思了。正在這時我突然看見一艘快艇飛馳而過,我很想去嘗試坐一下,但有點害怕,媽媽看出了我的心思就鼓勵我說:“想坐就去試一試,要做一個勇敢的孩子!”于是我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論