爭(zhēng)做新時(shí)代 新師德好老師

1、爭(zhēng)做新時(shí)代新師德?tīng)?zhēng)做新時(shí)代新師德“四有四有”好老師好老師“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)師德為本?！睆氖轮疤?yáng)底下最崇高的事業(yè)”，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師是人之楷模。2018年《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和習(xí)近平總書(shū)記做“四有”好老師要求，努力提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平；忠誠(chéng)黨德教育事業(yè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感

2、；認(rèn)真履行崗位職責(zé)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表；獻(xiàn)身艱苦貧困地區(qū)教育，扎根一線，辛勤耕耘，甘為人梯等。教師要認(rèn)清自己的使命，要明確只有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專業(yè)素質(zhì)高的專業(yè)化老師，具備現(xiàn)代化的教育水平，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展理念，為國(guó)家培養(yǎng)下一代接班人，我們的祖國(guó)也才能成為文明之國(guó)，禮儀之邦，重現(xiàn)我國(guó)文明古國(guó)的燦爛光輝。作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無(wú)限的動(dòng)力。我即將面對(duì)的，會(huì)是什么樣的生活呢特崗面試之后即將成為一名老師的我，看

3、不到我站上講臺(tái)的景象，更多的，是對(duì)未知的一絲不安和惶恐。畢竟，對(duì)于一名剛走出大學(xué)校門(mén)的學(xué)生，平時(shí)不善言辭，連上講臺(tái)發(fā)言都緊張到不敢看臺(tái)下的同學(xué)們的我來(lái)說(shuō)，就要站上講臺(tái)，面對(duì)數(shù)十多雙眼睛的注視，滔滔不絕地把知識(shí)準(zhǔn)確本，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的精神需要，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。教師應(yīng)該有著開(kāi)闊的胸懷，平等地對(duì)待學(xué)生，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿愛(ài)心與責(zé)任感等等。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。把

4、小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會(huì)感覺(jué)活的很有意義。我們常說(shuō):“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水?！苯處煹慕虒W(xué)不僅僅只局限在所教的學(xué)科知識(shí)，還需要多方面涉及不同的知識(shí)才能更好地充實(shí)我們的課堂，展現(xiàn)更好地教學(xué)魅力。我認(rèn)為，教師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢?wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀