淺談如何做新時代的好老師

1、淺談如何做新時代的好老師東門學校周莉教師一個多么神圣的職業(yè)，歲月悠悠，橫亙千古，伴隨著一幅引人景仰的圖像走進這嶄新的時代。在這個嶄新時代，我們?nèi)绾巫鲆粋€好老師呢？魯迅曾說過，中國從來不少埋頭苦干、拼命硬干、舍身求法的人，這些人時中國的脊梁。我愿意實踐這句話，成為中國的脊梁。為國家培養(yǎng)更多有用的人才。教師是人類靈魂的工程師，他必須成為思想的先行者，有思想的教師會以生氣喚醒生氣，以激情感動激情，以理想鼓舞理想，以生命點燃生命，這樣的教師是受

2、學生歡迎的，因為他們之間沒有不可逾越的鴻溝，有思想的教師會教出有思想的學生，有思想的教師才能真正使學生體驗到生命的快樂。我覺得新時代的好老師應做到以下幾點：一、做一個積極進取勤奮學習的教師。要讓自己的學生出色，教師必須出色；想讓學生多讀書，教師首先應當多讀書，自覺地讀書。我們很平凡，但我們的學生需要最出色的教師。作為一名教師應具有很高的業(yè)務素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師是青少年學生個性的塑造者，也是他們思想行為的示范者，學

3、生容易受到教師言行的潛移默化的影響，這種力量不能低估。夸美紐斯說：“教師的職務是用自己的榜會需要的不僅僅是有知識的人，更需要德才兼?zhèn)?、富有責任感和人格魅力的人才。五、做一個能打造高效課堂的老師高效，一個刺激性的詞語，很容易讓人感受到動力，激情澎湃。課堂教學的高效，強調(diào)效率最大化，強調(diào)學生的受眾面和在單位課堂內(nèi)學生的受益度。同時強調(diào)效益的最優(yōu)化，充分調(diào)動學生的積極性和參與性，使三維目標得到有效的實現(xiàn)。那么如何打造高效課堂呢？我認為打造高效

4、課堂的實質(zhì)就是充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用。一堂課下來不是看老師講了多少，而是看學生思維了多少，互動了多少，接受了多少，懂得了多少，獲得了多少。首先，教師要處理好角色、觀念的轉(zhuǎn)變。教師角色、觀念的轉(zhuǎn)變是關鍵。教師的角色應由知識的灌輸者、守護者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習活動的組織者、參與者。在這個學習過程中，教師要以學生為本，依學定教，學生可以用自己的心靈去領悟，用自己的觀點去判斷，用自己的語言去表達，讓學生自主發(fā)展的舞臺。要做到這一方面