中級(jí)職稱評(píng)定申請(qǐng)書

1、中級(jí)職稱評(píng)定申請(qǐng)書中級(jí)職稱評(píng)定申請(qǐng)書中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的對(duì)象范圍為全市各類中小學(xué)、幼兒園以及其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，取得國民教育學(xué)歷并已獲得相應(yīng)教師資格且在職在崗的教師。普通中學(xué)附設(shè)職業(yè)班的專業(yè)課教師均應(yīng)參加中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審。以下是小編帶來中級(jí)職稱評(píng)定申請(qǐng)書的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。中級(jí)職稱評(píng)定申請(qǐng)書例1本人XXX，男，黨員，碩士研究生，于XX年1月碩士畢業(yè)于XXXX大學(xué)XXX學(xué)專業(yè)。20XX年X

2、月來到XXXX學(xué)院擔(dān)任出版與傳播系專任教師，XX年12月被評(píng)定具備XXX專業(yè)助理教師資格并被學(xué)校聘任，至今已三年。任現(xiàn)職以來，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。首先升華思想，使其積極向上，與時(shí)俱進(jìn)，為此堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治，教育理論，按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度要求自己，自覺履行黨員義務(wù)。教學(xué)工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，因材施教，根據(jù)高職學(xué)生特點(diǎn)開展教學(xué)做一體化教學(xué)。在此期間，我還研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課

3、，搞好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，取得了一定的成績，執(zhí)教的班級(jí)成績多次位居前列，因此在教學(xué)評(píng)比過程中獲得良好評(píng)定的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，積極參與各種教改、教研活動(dòng)，使自己的教學(xué)技藝不斷提高，曾撰寫論文《XXXX》、《XXXX》、在學(xué)中教，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主

4、的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。二、個(gè)人素養(yǎng)方面:俗話說“語文學(xué)習(xí)的外延等同于生活的外延”教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，還利用暑假期間參加了語文學(xué)科教學(xué)的碩士課程的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)