2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、生態(tài)環(huán)境試題(羅軍輝收集)(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(共20題,共40分)1關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是()A專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者和消費者專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者和消費者B分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供硝化細(xì)菌再利用分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供硝化細(xì)菌再利用C分解者分解動植物遺

2、體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用D微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物答案:答案:B解析:解析:選項選項A,營腐生生活的腐生生活的細(xì)菌一定是分解者。菌一定是分解者。選項選項B,硝化,硝化細(xì)菌是生菌是生產(chǎn)者。者。選項選項C,分解者分,分解者分解動植物植物遺體釋放出來的能量是放出來的能量是熱能,是一種低效能,不能被能,是

3、一種低效能,不能被綠色植物所利用。色植物所利用。選項選項D,有些分解者不,有些分解者不是微生物,如蚯蚓、蘑菇等。是微生物,如蚯蚓、蘑菇等。2下列有關(guān)群落演替的敘述,不正確的是下列有關(guān)群落演替的敘述,不正確的是()A群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程B草原地區(qū)的農(nóng)區(qū)在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替草原地區(qū)的農(nóng)區(qū)在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替C群落的初生演替速度通常非常慢群落的初生演替速度通常非常慢D火災(zāi)

4、過后的森林發(fā)生的演替是初生演替火災(zāi)過后的森林發(fā)生的演替是初生演替答案:答案:D解析:解析:次生演替是指在原有植被次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種保留了植物的種子或其他繁殖體的地方子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,因此火災(zāi)生的演替,因此火災(zāi)過后的森林后的森林發(fā)生的演替是次生演替。生的演替是次生演替。3下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功

5、能的敘述中,不正確的是()A能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級B食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的C能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡D生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中A第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級B第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)

6、級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級C第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級D第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級答案:答案:D解析:解析:食物食物鏈中能量是逐中能量是逐級遞級遞減的,從減的,從圖中可以看出,耗氧量中可以看出,耗氧量abc,可以推知,能量的大小也如,可以推知,能量的大小也如此。另外,此。另外,a還可制造可制造O2,說明a為生產(chǎn)者。者。7關(guān)于關(guān)于“生物多樣性及其保護生物多

7、樣性及其保護”的敘述,正確的是的敘述,正確的是()A地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性B許多野生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有間接價值許多野生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有間接價值C建立植物園、動物園等措施屬于就地保護建立植物園、動物園等措施屬于就地保護D保護生物多樣性,并不反對對野生生物資源的合理開

8、發(fā)和利用保護生物多樣性,并不反對對野生生物資源的合理開發(fā)和利用答案:答案:D解析:解析:A項對項對生物多生物多樣性概念的表達缺少了生性概念的表達缺少了生態(tài)系統(tǒng)層統(tǒng)層面;面;B項所述所述間接價接價值應(yīng)為值應(yīng)為潛在價潛在價值;C項所述措施所述措施為易地保易地保護。8某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖,若向水池中投放大某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖,若向水池中投放大量專食浮游動物的某

9、種魚量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時間后,該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關(guān)于該,一段時間后,該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是()A甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群B甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙

10、種群C丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群D丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群答案:答案:C解析:解析:由圖可知,甲、乙是典型的捕食關(guān)系。根據(jù)可知,甲、乙是典型的捕食關(guān)系。根據(jù)“先增加者先減少先增加者先減少”的規(guī)律,可推出甲先增加,律,可推出甲先增加,則甲為藻類;乙隨著甲的增加而增加,;乙隨著甲的增加而增加,則乙為浮

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