2018年秋人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案

1、第一單元中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)單元導(dǎo)學(xué)單元分析19世紀(jì)中期英國(guó)率先完成了工業(yè)革命世界資本主義迅速發(fā)展。為了開(kāi)辟?lài)?guó)外市場(chǎng)掠奪資源。把侵略擴(kuò)張的矛頭指向幅員遼闊的中國(guó)。1840年英國(guó)利用鴉片和炮艦首先打開(kāi)了中國(guó)國(guó)門(mén)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)喪失了大量主權(quán)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。1856—1860年英法聯(lián)合發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步加深了中國(guó)的半殖民地化的進(jìn)程。在內(nèi)憂外患中爆發(fā)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。這是一次規(guī)模宏大的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)席卷了大半個(gè)中國(guó)沉

2、重打擊了清朝統(tǒng)治者和外國(guó)侵略勢(shì)力。單元目標(biāo)1.夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等梳理知識(shí)脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)提高運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2.認(rèn)識(shí)到英法侵略者發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)恥的非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)到列強(qiáng)的侵略擴(kuò)張是人類(lèi)文明遭到破壞的重要原因。認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民從來(lái)就有不屈不撓的反抗精神。3.進(jìn)一步分析為什么說(shuō)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大。單元重點(diǎn)1.講述林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事列舉中英《南京條約》的主要內(nèi)容認(rèn)識(shí)鴉片

3、戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。2.簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、沙俄通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。3.知道洪秀全了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興衰。單元難點(diǎn)1.如何理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。2.為什么說(shuō)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大。3.理解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。單元線索單元學(xué)科術(shù)語(yǔ)1.中國(guó)近代史:中國(guó)近代史始自1840年中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)止于1949年南京國(guó)民黨政權(quán)覆亡歷經(jīng)清

4、王朝晚期、中華民國(guó)臨時(shí)政府時(shí)期、北洋軍閥時(shí)期和國(guó)民政府時(shí)期是中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)逐漸形成到瓦解的歷史。2.半殖民地半封建社會(huì):是指近代中國(guó)的一種特殊的社會(huì)形態(tài)。半殖民地是相對(duì)于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的獨(dú)立國(guó)家實(shí)際上政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)各方面都受到外國(guó)殖民主義的控制和奴役。半封建是相對(duì)于完全的封建社會(huì)而言的。它是指形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)實(shí)際上社會(huì)已逐漸近代化。3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):英國(guó)向中國(guó)走私鴉片引發(fā)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)的

5、導(dǎo)火線是英國(guó)商人在中國(guó)廣東海域走私鴉片二十多年林則徐于1839年在廣東強(qiáng)行銷(xiāo)煙中英矛盾逐漸升級(jí)。其根本原因是英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)掠奪原料。4.拜上帝會(huì):中國(guó)清代太平天國(guó)領(lǐng)袖洪秀全吸收基督教教義而成立的組織。19世紀(jì)中期洪秀全受基督教《勸世良言》的影響在家鄉(xiāng)廣東花縣組織拜上帝會(huì)。洪秀全利用拜上帝會(huì)發(fā)動(dòng)群眾領(lǐng)導(dǎo)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)1.講述林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事。2.列舉中英《南京條約》的主要內(nèi)容。3.認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社

6、會(huì)的影響。教學(xué)重點(diǎn)林則徐領(lǐng)導(dǎo)虎門(mén)銷(xiāo)煙、《南京條約》的內(nèi)容及危害。教學(xué)難點(diǎn)理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。新課導(dǎo)入導(dǎo)入1(圖片式導(dǎo)入)展示天安門(mén)前人民英雄紀(jì)念碑上第一幅浮雕虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯觀場(chǎng)面。你知道林則徐為什么當(dāng)眾在虎門(mén)銷(xiāo)煙嗎這次銷(xiāo)煙產(chǎn)生了什么影響讓我們走進(jìn)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》一課去探究這些問(wèn)題。導(dǎo)入2(情境式導(dǎo)入)罌粟俗稱(chēng)大煙花它的果實(shí)經(jīng)過(guò)加工后可制成毒品——鴉片。這朵“最美的花”卻結(jié)出了“罪惡的果”。因?yàn)檫@朵“小紅花”

7、引起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了中國(guó)百余年的屈辱史這場(chǎng)由“一朵小紅花引起的戰(zhàn)爭(zhēng)”是怎么回事呢這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)造成了什么影響讓我們一起走進(jìn)本課去探究這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。教學(xué)內(nèi)容課堂探板塊一鴉片走私與林則徐禁煙(1)分組討論:英國(guó)為什么向中國(guó)走私鴉片答案:19世紀(jì)上半期英國(guó)已完成了工業(yè)革命機(jī)器大生產(chǎn)取代了手工生產(chǎn)生產(chǎn)效率和質(zhì)量大大提高強(qiáng)大的生史料積累“迨(等到)流毒于天下則為害甚巨法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄視之是使數(shù)十年后中原幾無(wú)可以御敵之兵且無(wú)可以充餉之銀。”—

8、—林則徐上道光皇帝的奏折教學(xué)反思第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)1.簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園。2.沙俄通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方領(lǐng)土的侵略史實(shí)。教學(xué)重點(diǎn)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)英法聯(lián)軍火燒圓明園沙俄割占中國(guó)大片領(lǐng)土。教學(xué)難點(diǎn)為什么說(shuō)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大。新課導(dǎo)入導(dǎo)入1(圖片式導(dǎo)入)圖片中展示的是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英法聯(lián)軍侵略中國(guó)、火燒圓明園后留下的殘?jiān)珨啾?。圓明園曾經(jīng)是一座豪華的皇家園林有“萬(wàn)園之園”的美譽(yù)。而如今

9、的圓明園只剩下遠(yuǎn)瀛觀等景觀的幾根石柱還屹立在那里它像一座紀(jì)念碑記錄著英法聯(lián)軍摧殘中華文明的滔天罪行。那到底是一段什么樣的歷史中華民族經(jīng)歷了怎樣的劫難讓我們走進(jìn)本課去探究這些內(nèi)容。導(dǎo)入2(溫故式導(dǎo)入)同學(xué)們1840年英國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)社會(huì)發(fā)生了怎樣的變化鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后西方殖民者并不滿足在中國(guó)已取得的利益很快便發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。這次戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因是什么為什么叫第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們走進(jìn)本課去探究這些內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容課堂探究板塊一英

10、法再次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)分組討論:(1)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是如何發(fā)生的(2)為什么說(shuō)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大答案:(1)為進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)擴(kuò)大侵略權(quán)益列強(qiáng)無(wú)理提出“修約”的要求遭拒絕后再次發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)以此逼迫清政府就范。(2)從原因上看兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)都是為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)攫取侵略權(quán)益。從進(jìn)程上看發(fā)動(dòng)第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的是英國(guó)戰(zhàn)火主要在東南沿海發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的是英法聯(lián)軍戰(zhàn)火由東南沿海燃燒到北京破壞程度和規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。從結(jié)果上看第二次鴉

11、片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深。過(guò)渡語(yǔ):英法發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英法的主要罪行是火燒圓明園。板塊二火燒圓明園與《北京條約》的簽訂課件展示焚燒前后的圓明園分組討論:(1)上圖是中華民族歷經(jīng)浩劫屈辱的縮影和見(jiàn)證請(qǐng)你為這幅圖取一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目。圖中這場(chǎng)浩劫的制造者是誰(shuí)他們?yōu)槭裁匆獙A明園焚毀(2)看課件電影《火燒圓明園》觀看完后你有何感受答案:(1)火燒圓明園英法聯(lián)軍為了掩蓋自己的侵略罪行。(2

12、)感受:圓明園是我國(guó)幾千年優(yōu)秀造園藝術(shù)之大成第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英法聯(lián)軍放火燒毀了這座宏偉華麗的皇家園林現(xiàn)在只剩下矗立在那里的石柱向人們?cè)V說(shuō)著侵略者的暴行它警示中國(guó)人——勿忘國(guó)恥激勵(lì)著我們要奮發(fā)圖強(qiáng)振興中華。過(guò)渡語(yǔ):英法聯(lián)軍火燒圓明園是中華民族經(jīng)歷的一場(chǎng)劫難但是在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中華民族還經(jīng)歷了另一場(chǎng)劫難那就是沙皇俄國(guó)趁火打劫通過(guò)強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約割占中國(guó)東北、西北大片領(lǐng)土。教學(xué)內(nèi)容課堂探究板塊三沙俄侵占中國(guó)北方大片領(lǐng)土根據(jù)《