fairy自然拼讀教案第一講

1、自然拼讀教案第一講自然拼讀教案第一講教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：熱身運(yùn)動(dòng)自我介紹（教師自我介紹，和孩子打招呼）引入（介紹什么是自然拼讀以及其重要性）學(xué)習(xí)26個(gè)字母的發(fā)音布置作業(yè)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：26個(gè)字母的發(fā)音課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備：了解孩子們的名字，避免詢(xún)問(wèn)孩子名字時(shí)因聽(tīng)不清楚發(fā)生尷尬的事情；字母卡（順序排列好，分為元音和輔音）；學(xué)習(xí)元音需要用到的圖片；粘貼磁；課堂上的補(bǔ)充資料；（打印多2份）糖果教學(xué)流程教學(xué)流程：1、熱身運(yùn)動(dòng)熱身運(yùn)動(dòng)第一節(jié)課教師和孩

2、子們見(jiàn)面，最終的任務(wù)就是讓孩子對(duì)你和你的課堂感興趣，這樣也會(huì)使之后的教學(xué)更加順利。教師自我介紹前不妨和孩子們玩?zhèn)€幼兒英語(yǔ)課前熱身游戲，調(diào)動(dòng)一下課堂的氣氛，讓孩子們以良好狀態(tài)下步入英語(yǔ)課堂。(以下是Fairy老師今天準(zhǔn)備的熱身游戲:Shakeyourbody.注意：多用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令教師要盡量活躍一點(diǎn)，把課堂氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái))T:Goodafternoon!boysgirls！Befewebeginourclasslet’sdoawarmup

3、practicetogether.Nowallstudentsstupplease.(教師此時(shí)要手示意全班起立)Followme!Shakeyourshouldersshuashuashua(上下抖動(dòng)肩膀)Shakeyourhsclapclapclap（甩甩手，拍三下）Shakeyourhippiapiapia（扭扭屁股，打三下）Shakeyourfeetdongdongdong（抖抖腳，跺三下）（第一遍孩子跟著老師做，速度放慢，讓孩子

4、能夠跟得上。第二遍老師的指示口令速度加快，讓孩子自己做，若孩子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師可以動(dòng)作提示。）T:Youalldidagoodjob!(老師豎起大拇指)Sitdownplease!(老師示意孩子們坐下)二自我介紹（教師自我介紹，和孩子打招呼）二自我介紹（教師自我介紹，和孩子打招呼）教師要用自己獨(dú)特的介紹自己讓孩子們記住自己的名字。以下是我自我介紹的方式：T:（在黑板上畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，指著這個(gè)太陽(yáng)問(wèn)學(xué)生）Students!Lookatthi

5、s！What’sthis（在學(xué)生回答說(shuō)太陽(yáng)之后，接著說(shuō)）Yes!it’sasun.mynameisSunny!(然后把Sunny寫(xiě)在黑板上，讓所以學(xué)生都看到)所以呢！孩子們，大家以后可以叫我Sunny老師，或者太陽(yáng)老師，但是呢！千萬(wàn)別叫我“傻妮”老師哈！老師可是很聰明的，一點(diǎn)都不傻！在介紹完自己的名字后，為了讓孩子們更加記住自己的名字，教師可以選取旋律簡(jiǎn)單容易上口的歌曲，如《Hellohowareyou》，將教師自己的英文名放進(jìn)T：Ho

6、wmanylettersinallS:26(回答出來(lái)的同學(xué)加分)T：（左手拿著5張紅色的字母卡片，右手拿著黑色的輔音卡片）Students!Howdifferent同學(xué)們，兩邊的字母卡片有什么區(qū)別？S：左邊是紅色，右邊是黑色。T：Excellent!那有沒(méi)有同學(xué)知道紅色的是什么音，黑色又是什么？S：紅色是元音，黑色是輔音T：Verygood!(給回答出來(lái)的同學(xué)加分)（拿著紅色的字母卡片）Howmanyvowelsinall那總共有幾個(gè)元

7、音呢？S：5T：Good!那元音有5個(gè)，同學(xué)們，動(dòng)動(dòng)你們聰明的腦袋，想想那剩下的輔音字母有幾個(gè)？S:21T:Right!(加分)那我們就先來(lái)攻克這5個(gè)元音字母的發(fā)音，再學(xué)習(xí)輔音字母。四學(xué)習(xí)四學(xué)習(xí)26個(gè)字母的發(fā)音個(gè)字母的發(fā)音1.5個(gè)元音字母的發(fā)音老師將課堂補(bǔ)充資料發(fā)給每位同學(xué)T：let’slearnthefirstletterA(將字母A黏在黑板上)，（展示一張?zhí)O果的圖片）LookatthispictureWhat’sthisS:Appl

8、eR:Good(加分，并將蘋(píng)果圖片黏在黑板上，并在圖片下方把蘋(píng)果啊apple寫(xiě)下了，用粉筆強(qiáng)調(diào)字母a)appleapplesothesoundoftheletterAis？——見(jiàn)板書(shū)S:[]T:Wonderful!(加分將[]寫(xiě)在單詞apple下面———見(jiàn)板書(shū)）SothesoundoftheletterAis[](伸出兩手指)，Nowshowmeyourtwofingersputthemnearyourmouth[][][](老師示范動(dòng)

9、作，讀三遍)，兩指大口[][][]S：兩指大口[][][]T:(讓學(xué)生把口訣寫(xiě)在補(bǔ)充資料上，走下講臺(tái)，看學(xué)生動(dòng)作，聽(tīng)學(xué)生發(fā)音是否正確，讀多幾班，還可以邀請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)讀，加分)。那我們還有字母操可以幫助我們記得A的發(fā)音。老師做一遍字母操：AAA[][][]appleappleappleyum!yum!yum!Thewholeclasspleasestup!(學(xué)生跟著老師做字母操，做兩遍，然后老師喊口令，讓學(xué)生自己做一遍，還可以邀請(qǐng)一兩個(gè)同