《趣味實驗社團活動課程綱要編寫》蔣韓燕等

1、1趣味實驗社團活動課程綱要編寫趣味實驗社團活動課程綱要編寫舟山市普陀區(qū)沈家門小學蔣韓燕洪燕娜童雪君王君芳徐曉紅前言20世紀以來，科學與技術進入了有史以來發(fā)展最快的歷史時期?？茖W與技術的發(fā)展推動社會的全面進步。每一位生活在科學技術高速發(fā)展時代的人，必須具有科學素質。據(jù)中國科協(xié)1992年、1994年和1996年三次全國公眾科學素養(yǎng)調查結果顯示，我國公眾的科學素養(yǎng)水平十年來停滯不前，科學素養(yǎng)水平與發(fā)達國家相差很大。很多現(xiàn)實也表明，我國學生動手

2、操作能力和綜合解決問題能力嚴重不足，亟待改善。其原因是長期以來我國中小學科學教育重知識、輕能力；重結果、輕過程；重間接經(jīng)驗的傳授、輕親身體驗的獲得?？茖W教育重在創(chuàng)設一個合理有效的科學環(huán)境，提供學生自己動手、動腦，主動探究自然的機會，從而激發(fā)他們的好奇心和求知欲，使之在直接觀察、親自操作的科學探究過程中體驗學習科學的樂趣，同時也促進了對科學的學習?！叭の秾嶒灐鄙鐖F活動課程就是給學生創(chuàng)造輕松、愉悅的科學環(huán)境，遵循“玩中樂，樂中學”的理念，集

3、科學游戲、知識鏈接于一體，保持小學生與生俱來的好奇心，提高動手實驗的能力，發(fā)展學習科學的潛力，為他們成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代打下良好的基礎。一、課程目標一、課程目標1課程課程總目標總目標“趣味實驗”社團活動課程的開發(fā)與實施旨在培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的意識和興趣，進而培養(yǎng)學生探索自然與生活中的奧秘，使學生掌握基本的科學知識和技能，并提高解決生活中的現(xiàn)象和問題的能力，形成一定的科學世界觀和方法技能。（1）激發(fā)興趣，喚起學生

4、的探索意識興趣是最好的老師，活動課程開發(fā)的內容遵循學生的年齡特征和興趣愛好的基本原則，從水、聲、光、熱等四個方面著手開發(fā)單元教材內容，使學生在學習中體驗科學的魅力和樂趣，激起學生進一步深入探究的欲望，培養(yǎng)學生終身的探索樂趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力。（2）珍視體驗，拓展學生的科學知識趣味實驗社團活動課程加強課程內容與學生生活以及現(xiàn)代化社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，以水、聲、光、熱四個著眼點為主線，開展相關實驗的探究，在體驗探究活動中拓

5、寬相關的科學知識，初步了解水、聲、光、熱的特性和現(xiàn)象，3光、聲、熱四個單元的科學知識和基本技能，每個單元又分四個課題。在遵循科學性的前提下，采用逐級遞進、螺旋上升的原則。按知識的螺旋式上升的原則，開展一個個實踐活動，活動中記錄實驗現(xiàn)象和活動足跡，并進行相關知識的鏈接，拓展學生的科學知識，加強知識與生活之間的聯(lián)系，能解釋生活現(xiàn)象和原理。根據(jù)活動的特色和要求也可作適當?shù)耐卣购脱由?，如將活動延伸到課外，在家里完成一些相關的實踐活動，保持學生對

6、知識的好奇心與渴望，發(fā)展學生的科學潛力。具體安排如下表：表2沈家門小學趣味科學社團活動課程目錄表沈家門小學趣味科學社團活動課程目錄表年級單元課題課時安排教學建議1水之形——水的三態(tài)2水之幻——筷子“斷”了3水之力——硬幣浮起來了一水的世界4水之趣——天然放大鏡4本單元的實驗因簡單易操作，可讓學生反復實驗，發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象，作為后續(xù)研究。1變幻的萬花筒2美麗的彩虹3會跑的光線二神秘的光4神奇的眼鏡4利用光做實驗，注意用眼安全和方法得當。

7、1鳥鳴聲2奇妙的PVC管3聲炮打靶三奇妙的聲音4聽聽你的心跳4組織活動中提醒學生學會認真傾聽聲音的細微變化。1神奇的銅絲2走馬觀花——走馬燈制作3彩色噴泉五年級四熱的力量4冰釋前嫌——冷熱對流4教學活動中要注意用火安全，并多準備一些材料，反復多做幾次，直到做成功，體驗成功的喜悅。2“趣味實驗”社團活動課程的構架模式學校安排每周四上午的第四節(jié)課為全校性的社團活動課，時間為35分鐘，為“趣味實驗”社團活動課的開展保證時間。同時，實驗器材分教