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1、16.66.6物質(zhì)的物理屬性物質(zhì)的物理屬性【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會用天平測量物體的質(zhì)量2.理解物質(zhì)的密度3.會測量固體和液體的密度4.了解物質(zhì)的物理屬性的應(yīng)用【教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點】理解物質(zhì)的密度會測量固體和液體的密度【自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)】1物體所含叫做物體的質(zhì)量,通常用字母表示在國際單位制中,質(zhì)量的單位是(填符號)一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5.5lO4.2實驗室里常用天平測量物體的質(zhì)量,小明在用天平測量礦石的質(zhì)量時,應(yīng)將天平放在工作
2、臺上,游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡把礦石放到天平左盤,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時,天平再次平衡,則礦石的質(zhì)量是g3質(zhì)量是的一種屬性,它不隨物體的、、的改變而改變物體所受的重力與物體的質(zhì)量成比4單位體積某種物質(zhì)的叫做這種物質(zhì)的密度水的密度為,它表示的物理含義是1kg的水結(jié)成冰以后,它的質(zhì)量(選填“變小”“變大”或“不變”,下同),密
3、度。5同種物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量和體積的比值;不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量和體積的比值一般物質(zhì)密度的計算公式為.6一輛最多能夠裝載1t水的運水車,(選填“能”或“不能”)裝載1t的汽油一個瓶子最多能裝0.5kg的水,它最多能裝kg的水銀(ρ水銀=13.6lO3kg/m3,ρ汽油=0.71103kg/m3)7在測量物質(zhì)密度的實驗中,我們常常會用到量筒或量杯,使用量筒時,應(yīng)該將其放在上,讀數(shù)時,應(yīng)該使視線與相平如圖所示,量筒的量程是mL,分度
4、值是mL,量筒中水的體積是cm38市場上出售一種“金龍魚”牌食用調(diào)和油,瓶上標(biāo)有“5L”字樣,已知瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為0.92103kg/m3,則該瓶油的質(zhì)量是kg如果調(diào)和油用去一半,則剩余半瓶調(diào)和油的密度為9硬度是描述物質(zhì)的物理量,我們通常用的方法來比較物質(zhì)的硬度大小,物質(zhì)的屬性包括:狀態(tài)、硬度、密度和、、等10請你把鐵釘、水、餅干、籃球、水銀、鉛筆、墨水等進行分類,你的分類標(biāo)準(zhǔn)是:可以分為:和.【課堂學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)】例1小明在測量植物油
5、密度時,按下列順序進行了操作:①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;②向燒杯中倒人適量植物油,測出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2;③將燒杯中植物油倒人2量筒中,測出植物油的體積V;④計算出植物油的密度ρ(1)下表是小明根據(jù)上述實驗操作,設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)表格請根據(jù)圖中提供的信息將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整(2)小明按上述實驗操作得到了植物油的密度,在實驗操作過程中是否有不妥之處測得的值與實際值相比是偏大還是偏小請你在小明實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計一個誤差更小的實驗方案
6、并寫出植物油密度的表達式例2一個體積為0.5dm3、質(zhì)量為0.81Kg的鋁球,是空心的還是實心的如果是空心的,空心部分的體積是多大若把空心部分注滿某種液體,球的重力為10.1N,則該液體的密度為多大(鋁的密度為ρ=2.7103kg/m3,g=10N/kg)例3物理活動課上,張老師做了一個有趣的實驗:將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋人裝有米的大燒杯中,搖晃燒杯一段時間,乒乓球從米中“跑”了出來看到這個現(xiàn)象,同學(xué)們十分驚訝:乒乓球為什么
7、能夠“跑”出來,而玻璃球為什么不能“跑”出來呢針對這個問題同學(xué)們提出了下列猜想猜想1:因為乒乓球體積比玻璃球大猜想2:因為乒乓球的質(zhì)量比玻璃球小為了驗證猜想是否正確,兩天后,同學(xué)們用準(zhǔn)備的一些器材進行研究(1)取三個空的塑料瓶A、B、C,在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子,蓋好瓶蓋,分別測出它們的質(zhì)量和體積(2)把三個瓶子全部埋人盛有米的容器中,敲擊容器,觀察現(xiàn)象(3)實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表(米的密度約為1.37g/cm3):(4)分
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