新人教版2014年八年級(jí)上冊(cè)物理八年級(jí)物理期中測(cè)試題

1、1八年級(jí)八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷學(xué)校＿＿＿＿，姓名＿＿＿，得分：＿＿一、選擇題（每題一、選擇題（每題3分，共分，共5454分）分）1、與一只粉筆的直徑和人步行的速度最接近的值分別是（）A、1cm和4.5kmhB、1dm和1.2msC、1m和1.5msD、lmm和1.2ms2、一位同學(xué)在測(cè)量記錄過(guò)程中忘記寫單位，在他的記錄數(shù)據(jù)中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位是米（）A.一枝新鉛筆的長(zhǎng)度：0.175B.一本英文字典的厚度：3.5C.一枚壹角硬幣的

2、厚度：2.4D.一名男同學(xué)的身高：17.03.下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差B.誤差和錯(cuò)誤一樣，都是可以避免的C.測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差越小D.用多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差4關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播下列表述正確的是（）A.發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)B.振動(dòng)的物體一定發(fā)出聲音C.聲音可以在真空中傳播D.聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度都相同5、.如圖，該物塊長(zhǎng)度應(yīng)記為（）A.3.85cmB.1.

3、85cmC.3.85mmD.1.85mm6、坐在行駛的火車上的乘客，我們說(shuō)他靜止是以下列哪個(gè)物體做為參照物的（）A.火車車廂B.鐵軌C.迎面開來(lái)的火車D.車廂里走動(dòng)的乘務(wù)員7、下列圖像中，能正確表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）8、如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（）A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播C聲音在玻璃罩中發(fā)生了反射D聲波在傳播過(guò)程中能

4、量逐漸減少9如圖5所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（）A使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)B把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察C延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間D使聲波被多次反射形成回聲10、小明與媽媽去商店買新碗時(shí)，看到媽媽將新碗拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷碗是否有裂縫，進(jìn)行判斷的根據(jù)是聲音的（）A音調(diào)B音色C響度D噪聲11、下列事例中，不屬于聲音傳遞信息的是（）A鐵路工人用

5、鐵錘敲擊鐵軌判斷有沒有裂縫B醫(yī)生用聽診器聽病人的呼吸和心跳C醫(yī)生用超聲波給病人做碎石D我國(guó)次聲波站探知到某國(guó)的核武器試驗(yàn)12（）用體溫計(jì)先測(cè)得甲的體溫為38℃，若此體溫計(jì)沒有甩過(guò)就用它去測(cè)乙和丙的體溫，已知乙和丙的實(shí)際體溫分別是37.5℃和38.5℃，那么在測(cè)量乙和丙的體溫時(shí)，該體溫計(jì)的讀數(shù)應(yīng)是A37.5℃和38.5℃B37.5℃和38℃C38℃和38.5℃D38.5℃和38.5℃13下列測(cè)量長(zhǎng)度的方法，錯(cuò)誤的是（）A測(cè)一張紙的厚度可以

6、用刻度尺先測(cè)出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度B測(cè)細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線無(wú)間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N，則直徑D=LNC測(cè)自行車通過(guò)的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長(zhǎng)LD只使用一個(gè)刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測(cè)出乒乓球的直徑14.甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如左圖所示，右圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是()15、把

7、盛水的試管放在正在加熱的沸水中，則試管里水的溫度()A能達(dá)到沸點(diǎn)、能沸騰；B達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰；C達(dá)到沸點(diǎn)，不能沸騰；D無(wú)法確定。vt0vt0vt0vt0ABCD班級(jí)＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿考場(chǎng)_________座位號(hào)________此處不要答題31、在學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑中，王猛同學(xué)和劉海同學(xué)正在奮力的向終點(diǎn)奔跑，這時(shí)同學(xué)們說(shuō)劉海跑的快；比賽結(jié)束后裁判員最終判王猛同學(xué)獲得冠軍；本次比賽中同學(xué)說(shuō)劉海快是相同時(shí)間比，比賽

8、結(jié)束后裁判判斷王猛獲得冠軍是相同路程比2、在居民小區(qū)門口處，我們通常會(huì)看到這樣的標(biāo)志（如圖），它是用來(lái)提醒駕駛員3、小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在處減弱噪聲；第二種是在中減弱；第三種是在處減弱噪聲。4.如圖1所示，用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度

9、值為______。該刻度尺所顯示的木塊長(zhǎng)度為_______cm。5.坐在甲車?yán)锏娜耍匆娐愤厴淠鞠虮边\(yùn)動(dòng)，他是以為參照物.他看到并排的乙車靜止，若以樹為參照物，乙車是向運(yùn)動(dòng)的。6.在物理學(xué)中，音調(diào)只能用高、低表示，響度只能用大、小或強(qiáng)、弱表示。而在日常生活中所說(shuō)的高、低，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度。下列表述中的高、低，哪些表示音調(diào)，哪些表示響度？①學(xué)校舉行的歌詠比賽中，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上引吭高歌。②在班會(huì)上，班主任強(qiáng)調(diào)在教室內(nèi)、走廊上不準(zhǔn)高聲喧

10、嘩。③《青藏高原》這首歌音調(diào)太高了，我唱不下來(lái)。④小華和小明在放學(xué)的路上，邊走邊高談闊論著周末要去什么地方玩。表示音調(diào)的是，表示響度的是_____（填序號(hào)）。7.蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽到蝴蝶扇翅膀的聲音，這是因?yàn)楹瘸岚虻牡??！安灰娖淙耍嚷勂渎暋笔歉鶕?jù)聲音的______來(lái)辨別的。8、固體分晶體和非晶體兩種，在①冰、②石蠟、③松香、④鐵、⑤海波、⑥瀝青這些物中，屬于晶體的有。（填序號(hào)）它們的根本區(qū)別是。9.氣體液化有

11、兩種方法：石油液化氣是通過(guò)的方法使氣體液化裝入鋼瓶中的；冬天戴眼鏡的人從寒冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層水霧而變模糊，這是通過(guò)的方法使水蒸氣液化形成的。10.聲音是人類獲取信息的主要渠道。聲既能傳遞信息也能傳遞能量下列聲現(xiàn)象中利用聲傳遞信息的是利用聲傳遞能量的是。①“小人”在正在響著的音箱上跳舞②利用超聲波診斷人體的疾?、劾贸暡z測(cè)鍋爐有沒有裂紋。④利用超聲波去除人體內(nèi)結(jié)石11、我國(guó)古書《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營(yíng)，士兵

12、枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人馬蹄聲，其原因是_______能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度_________.12、一束光與水平鏡面成400角入射時(shí)，則反射角為；如果光垂直鏡面入射到鏡面上時(shí)，則反射角為。13、為緩解旱情，實(shí)施人工降雨。飛機(jī)在高空投撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入冷云層，就很快________成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，空中的水蒸氣便________成小冰粒，這些冰粒逐漸變大而下降，

13、遇到暖氣流便________為雨點(diǎn)降落到地面。14、走進(jìn)商場(chǎng)通常開到保潔員將地拖完后總要用硬紙板扇，這個(gè)場(chǎng)景中影響液體蒸發(fā)快慢的因素是：__________________________。15.單位換算：12nm=m2h15min=s108kmh=ms16.一列長(zhǎng)200m的列車，以20ms的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)若整列火車通過(guò)1.9km的某一大橋所用時(shí)間是s。若整列火車通過(guò)大橋所用時(shí)間是150s，那么這列火車的速度是。17.教室內(nèi)老師講課

14、的聲音，是由老師的振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過(guò)傳播到學(xué)生的耳朵。“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的來(lái)判斷的。18.人們以為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。人耳聽到的聲音頻率有一定的范圍，人們把的聲音叫做超聲波。19.醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲音可以傳遞_；汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞。三、實(shí)驗(yàn)題三、實(shí)驗(yàn)題1、如圖1所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端（