基本筆畫教案

1、基本筆畫教案基本筆畫教案一年級第一學期一年級第一學期寫字教案寫字教案(前四課前四課基本筆畫部分基本筆畫部分)準備課教學目標：初步掌握寫字知識及寫好字的方法，認識田字格；學習正確的寫字姿勢及執(zhí)筆姿勢；認識書寫工具，知道如何使用和保管書寫工具。教學重點：認識田字格，學習正確的寫字姿勢及執(zhí)筆姿勢。教學難點：掌握正確的書寫坐姿及執(zhí)筆姿勢。教學用具：鉛筆、鋼筆、毛筆、畫有田字格的黑板、投影儀。教學過程：一、組織教學二、導入新課（一）概述，使學生初

2、步了解學習寫字的意義。1祖國的語言非常美，學好祖國的語言，寫好漢字，終生受益。2、人際的交流和日常生活離不開寫字，寫好字能多方面地開發(fā)大腦的潛力，促進智力的發(fā)育，也有助于培養(yǎng)良好的行為習慣。（二）認識書寫工具及田字格。1教師出示幾種典型的鉛筆、鋼筆及毛筆，告訴學生這些都是書寫工具，小學生從一年級開始用鉛筆寫字。2簡單講述鉛筆的使用及保管方法，對學生選用什么樣的鉛筆，教師可提出具體建議。鉛筆有H.B、HB三種型號。H表示鉛筆筆芯的硬度，B

3、表示筆芯的軟度，HB則軟硬適中。小學生開始寫字，宜選用B型鉛筆。3出示插圖，引導學生觀察。太陽高照，農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里耕耘。小朋友寫字要用到田字格，田字格的形狀就像圖上的農(nóng)田。實物投影田字格，指導學生觀察田字格，認識橫中線、豎中線、左上格、右上格、左下格、右下格，告訴學生開始學習寫字要利用田字格。4教師指導學生讀兒歌，一邊指著田字格相應的位置，一邊背誦兒歌。學習兒歌，使學生懂得寫字時要利用田字格，認真觀察筆畫在田字格中的位置，找準位置再落

4、筆寫字。三、講授新課（一）學習正確的寫字姿勢及執(zhí)筆姿勢。1漢字中點有很多種，點在字中的位置不同，因此它們的形態(tài)也不相同，寫法也不一樣。2教師邊板書邊說出點的名稱，使學生初步認識上點、左點、右點、長點。3指導學生看課本，說說范字點的名稱。（二）學習上點的寫法。1教師板書上點，講解運筆要領(lǐng)：輕起筆，向右下方行筆，稍按，收筆。2學生用手指邊練習邊說運筆過程。3指導學生觀察“六”字中的上點，學生觀察之后用筆描紅，邊描邊體會運筆過程。（三）學習左

5、點、右點的寫法。1教師范寫左點，使學生明確左點一般在字的左下方，它的運筆方向與右點相反，運筆要領(lǐng)是：輕下筆，向左下方行筆，稍按，收筆。2觀察教師范寫右點，其運筆方向與左點相反。3指導學生觀察課本中的“小”字，描紅左點、右點。（四）學習長點的寫法。1教師引導學生觀察右點與長點，比較異同。2指導學生觀察課本中的“風”字中的長點，講解書寫要領(lǐng)，并用鉛筆描紅。（五）教師小結(jié)點的寫法。四、書寫練習（一）指導學生按照點在田字格中的位置書寫上點、左點

6、、右點、長點。（二）學生進行書寫練習，教師行間巡視，指導學生練習寫點，糾正學生不正確的執(zhí)筆姿勢及寫字姿勢。（三）引導學生自評、互評書寫情況。教師講評作業(yè)情況，有針對性地再次指導。五、本課講評小結(jié)本課學習的內(nèi)容，總結(jié)學生書寫練習的情況，及時鼓勵、表揚認真學習及書寫較好的學生，對學生的不正確坐姿及執(zhí)筆姿勢進行講評。第3課基本筆畫（二）課基本筆畫（二）教學目標：初步認識橫畫與豎畫的形態(tài)，掌握其書寫方法；繼續(xù)培養(yǎng)學生先認真觀察范字，再動筆書寫的