版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)術(shù)類(lèi)雅思寫(xiě)作教案NoviceTeacher:湯儒涵Class:Date:LessonTopic觀點(diǎn)拓展(觀點(diǎn)拓展(1)LessonTimeDurationofLesson2.5hoursRationale能夠掌握四種思路拓展方法Outcomes有能力快速整理論證結(jié)構(gòu)LessonSequence(Strategiesprocedurestasketc)TeacherActivityEstTime檢查jumbleparagraph答案介紹
2、PRR類(lèi)通用觀點(diǎn)拓展方法:主觀客觀原因短期長(zhǎng)期方法針對(duì)任何此類(lèi)題目,世間萬(wàn)物的起因都有二:主觀原因+客觀原因(Sujectivereasonobectivereason)。解決方法也有二:短期速效+治標(biāo)治本(quickfixsilverbullet)。主觀原因既與人本身的思想相關(guān)的,與人的個(gè)人情況相關(guān)的因素;客觀原因既外部原因,是客觀環(huán)境現(xiàn)實(shí)所存在的因素。從辯證法的角度來(lái)講,所有的矛盾中都存在著主觀因素和客觀因素,這無(wú)形間給了我們一個(gè)萬(wàn)
3、用的卡尺來(lái)整理此類(lèi)題目的原因思路。同理,在討論矛盾的緩和與解決上,辯證法也一直強(qiáng)調(diào)短期手段和長(zhǎng)期方法相結(jié)合,也就是說(shuō)要看如何能夠短期內(nèi)減少損害,同時(shí)也要看如何能夠從長(zhǎng)期角度來(lái)講根治問(wèn)題或轉(zhuǎn)換矛盾。例如戒煙貼片就只是短期速效的戒煙方法,對(duì)煙民的教育才能達(dá)到真正戒煙的目的;類(lèi)比過(guò)來(lái),要解決交通問(wèn)題,罰款就是短期速效(QuickFix),而教育才是治標(biāo)治本的“銀子彈”(SilverBullet)如下述所有08年的此類(lèi)題目題目都可以通過(guò)這個(gè)方法
4、來(lái)輕松找出原因和解決方法各一二。用真題演示2008年8月21日8.21學(xué)術(shù)類(lèi)Somepeoplethinkthatinternationaltravelmakesthemprejudicedratherthanbroadminded.WhydoyouthinkpeoplemayfailtobenefitfrominternationaltravelHowcanpeoplebenefitfromthiskindoftravel主觀原因(s
5、ubjectivereason):不能深入了解當(dāng)?shù)匚幕匦許ubjectivelytouristsmightlackessentialawarenessoflocalculturualidentity.客觀原因(objectivereason):文化差異較大Theaftermathofsevererculturalshockmightbetheobjectivcereasoncausingunecessaryprejudice.短期速效
6、(quickfix):10min10min23min2025min教育大家的環(huán)保意識(shí)Awakeningpublicawarenessofenvironmentalprotectionitsrolemightbethesilverbullettokillthisproblem.2008年7月26日移民類(lèi)Nowadays,manypeoplehavetowklongertimetheyfeelmestressedthanbefe.Whata
7、rethereasonsWhatcantheemployersdotomakethewkers’lifeeasier主觀原因(subjectivereason):個(gè)人不擅長(zhǎng)調(diào)和工作和減壓Subjectivelysomeifnotmanyfeltpowerlessinbalancingwkpressure.客觀原因(objectivereason):競(jìng)爭(zhēng)壓力激烈Theevergrowingcompetitionnodoubtisanobj
8、ectivereasonbehindthisphenomenon.短期速效(quickfix):參加減壓項(xiàng)目Onequickfixtosuchaproblemcouldbeassimpleasattendingseveralstressreliefprograms.治標(biāo)治本(silverbullet):合理安排工作和生活Toknowhowtoswitchseamlesslybetweenwklifesticktoithoweversti
9、llremainstobethesilverbullettokillthispain.介紹議論類(lèi)(同意不同意觀點(diǎn)比較選擇)通用觀點(diǎn)拓展方法:SWOT:2007年4月14日應(yīng)該不應(yīng)該DoyouthinkadvertisementsshouldbebannedfrompublicmediasuchasTV廣告是否應(yīng)該從公共媒體(如電視)上被禁止?Strengths政府有責(zé)任凈化媒體內(nèi)容Undoubtedlygovernmentshouldh
10、avetokeeppulicmediaacleanrestfall.Weakness沒(méi)有能力在所有媒體上禁播廣告Unftunatelywithsuchresponsibilitygovernmentmightnotpossesstheabilityrequiredtoexecutesuchinitiatives.Opptunities人們免受不良廣告的危害Somemayalsosaythiscouldshieldthepublicfro
11、munwantedharmfromillyproducedcommercial.Threats電視可能要收費(fèi)TomanyifnotallsuchproposalmightsacrificetheirpriviledgeffreeTVprogram.熱點(diǎn)詞匯:undoubtedly,adv.毫無(wú)疑問(wèn)得Sbshouldhavetodosth某人應(yīng)該,并且必須做某事Restnoun.圣地,常去的地方Unftunately,adv.很不幸得Ex
12、ecuteverb.執(zhí)行Shieldnoun盾牌,verb,保護(hù)Illyadv.不好得,壞得Sacrificeverb犧牲Priviledgenoun特權(quán)2007年2月10日因果關(guān)系MaintainingpubliclibrariesisawasteofmoneysincethecomputertechnologyissoadvancedthattheIntercomputercanreplacetheirfunction.Towhat
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)術(shù)類(lèi)雅思寫(xiě)作教案6
- 學(xué)術(shù)類(lèi)雅思寫(xiě)作教案5
- 學(xué)術(shù)類(lèi)雅思寫(xiě)作教案2
- 學(xué)術(shù)類(lèi)雅思寫(xiě)作教案4
- 學(xué)術(shù)類(lèi)雅思寫(xiě)作教案1
- 學(xué)術(shù)類(lèi)雅思寫(xiě)作教案8
- 雅思寫(xiě)作報(bào)告類(lèi)寫(xiě)作方法
- 《雅思(學(xué)術(shù)類(lèi))》課程教學(xué)大綱
- 雅思寫(xiě)作a類(lèi)閱讀理解講義
- 2023年雅思寫(xiě)作范文g類(lèi)
- 2023年雅思寫(xiě)作范文g類(lèi)
- 2017雅思a類(lèi)寫(xiě)作大作文真題范文
- [教育]雅思寫(xiě)作課件-xyh-科技類(lèi)
- 雅思寫(xiě)作材料
- 學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作 3
- 雅思寫(xiě)作范文
- 雅思學(xué)術(shù)類(lèi)議論文結(jié)尾寫(xiě)法新舊談
- 《雅思寫(xiě)作正經(jīng)3》小作文摘要
- 備考雅思-雅思寫(xiě)作范文100篇
- 雅思必背學(xué)術(shù)詞匯
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論