安順職業(yè)技術學院思政工作評估院級任務分解表

1、1附件二：附件二：安順職業(yè)技術學院思政工作評估院級任務分解表安順職業(yè)技術學院思政工作評估院級任務分解表一級一級指標指標（主要評（主要評估指標）估指標）二級二級指標指標（關鍵（關鍵要素）要素）三級三級指標指標（重點（重點考察考察內(nèi)容）內(nèi)容）評估標準評估標準權重責任責任領導領導責任責任部門部門條目條目負責人負責人四級指標四級指標（自評支撐材料類別）（自評支撐材料類別）支撐材料要求支撐材料要求完成完成時間時間資料負責人負責人1、學院黨委成立、

2、調(diào)整思想政治（或德育）工作領導小組文件2、院黨委分工文件和會議紀要凱齊軍11領導體制111學校黨委直接領導成立由學校主要負責人擔任組長的大學生思想政治教育工作領導小組，明確黨委或行政主要領導分管思想政治教育工作，有專門負責思想政治教育工作的機構、分工明確、黨政共管。0.5黨政辦凱齊軍3、學生處、公教部工作職責每年的目標責任書3月24日代琳趙宇光1、學院“十二五”規(guī)劃凱齊軍2、學院思政工作建設規(guī)劃代琳3、學院關于加強和改進思政工作的實施意

3、見包括學生處、團委、公教部等部門加強和改進有關思政工作的文件代琳、張瑜趙宇光4、院黨委、學生處、團委、公教部、宣教處、人事處年度作計劃和總結工作計劃和總結中需體現(xiàn)思政工作的安排布置和取得的成績涉及的部門負責人121建立“三全”育人工作機制，大學生思想政治教育工作納入學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，與教學、科研、社會服務工作同時部署，同時檢查，同時評估。制定有思想政治教育工作規(guī)劃、意見和措施等，貫徹執(zhí)行情況好。0.5黨政辦凱齊軍5、系年度作計劃和總結工

4、作計劃和總結中需體現(xiàn)思政工作的安排布置和取得的成績3月24日各系黨總支書記1、大學生思想政治教育工作領導小組、院黨委、院長辦公會思想政治工作研究專題會議會議紀要及有關資料、圖片等，每學期至少一次凱齊軍2、學生處思想政治工作專題會議會議記錄復印件及有關資料、圖片等代琳3、公教部思想政治工作專題會議會議記錄復印件及有關資料、圖片等趙宇光4、各系黨總支（系務會議）貫徹落實上述會議及工作情況記錄會議記錄復印件及有關資料、圖片等各系黨總支書記5、

5、學校黨政主要領導的聽課記錄每學期至少2個課時趙宇光122本校大學生思想政治教育工作領導小組至少每學期召開1次以上專題會議，研究部署思想政治教育工作；校黨委（常委）會議、校長辦公會、各院系支部每學期召開1次以上專題會議。學校黨政主要領導每學期分別要聽課2課時以上；定期聽取工作匯報，解決實際問題。1.0黨政辦凱齊軍3月24日1、學生活動中心簡介及各類獲獎情況張瑜2、心理健康指導中心簡介附中心掛牌和相關活動設施及開展活動的圖片資料沈楠3、就業(yè)

6、指導中心簡介附中心掛牌和相關活動設施及開展活動圖片資料周曉琳4、體育文化設施趙宇光王若飛故居愛國主義教育基地附體育文化設施統(tǒng)計表和圖片資料張瑜黃果樹德育教育基地張瑜預師三團國防教育基地沈楠1管理管理機制機制12工作工作機制機制123有學生活動中心、心理健康指導中心、就業(yè)指導中心、體育文化設施等場所，設施健全完善，使用效果好；主要職能部門辦公設施完善，工作檔案齊全。0.6杜勇學生處方莉5、社會實踐基地西秀區(qū)法院法制教育基地3月24日趙宇光

7、3（3）、思政課教師下鄉(xiāng)支教、掛職鍛煉統(tǒng)計表附思政課教師下鄉(xiāng)支教、掛職鍛煉的安排文件、述職報告、工作圖片等資料作為支撐材料（4）、思政課教師參加社會實踐統(tǒng)計表附思政課教師參加社會實踐琳考察報告、活動圖片等資料作為支撐材料（1）、輔導員、班主任隊伍培訓規(guī)劃包括外出學習培訓、社會實踐、掛職鍛煉、學習考察等方面的規(guī)劃產(chǎn)或半脫產(chǎn)進修，鼓勵支持專任教師攻讀馬克思主義理論相關學科博士、碩士學位。2、輔導員、班主任隊伍（2）、輔導員、班主任外出學習培

8、訓資料附輔導員、班主任外出學習培訓文件、安排表、課表、學習圖片、總結或心得體會等資料作為支撐材料3月24日代琳1、學院專業(yè)技術職務名冊及統(tǒng)計表3月24日王昊2、學院思政人員名冊及統(tǒng)計表名冊格式具體見“學附五統(tǒng)計表格式具體見“學附六”3月22日代琳3、思政人員與專業(yè)技術人員職稱比例結構統(tǒng)計圖一年統(tǒng)計一次，最好做成柱狀圖王昊222學校思政工作人員職稱結構與全校干部教師職稱結構相當，有上升趨勢。思政課專業(yè)技術職務高級崗位比例不低于學校重點學科

9、高級崗位設置的平均水平。0.3人事處王昊4、思政課專業(yè)技術職務高級崗位比例與學校重點學科高級崗位設置平均水平比例圖3月24日王昊223在學校各類教師表彰體系中，為思政課教師確定一定比例，進行統(tǒng)一表彰。0.2黨政辦凱齊軍學院評優(yōu)和表彰思政人員的文件3月24日凱齊軍（1）、學院選拔、聘用黨政干部實施方案（2）、學院選拔、聘用黨政干部的原始資料（3）、學院黨政干部的任職文件張宏（4）思政課教師聘用條件和合同蔣家瓊（5）、輔導員、班主任工作條例

10、1、思政人員在選撥、聘用方面的制度、文件和資料（6）、輔導員、班主件聘任文件3月24日代琳（1）、學院考核制度凱齊軍（2）、學院黨政干部年終考核資料包括考核通知、考核成績匯總張宏（3）、思政課教師年終考核資料蔣家瓊2、思政人員考核制度、文件和資料（4）、輔導員、班主任學期考核資料包括考核通知、考核成績匯總代琳（1）、學院教師職稱晉升制度或文件政工師系列職稱的評聘資料4、思政人員職稱晉升的制度、文件和資料（2）、學院教師職稱晉升資料思政課

11、教師職稱評聘資料張宏（1）、能證明學院在落實黨政干部待遇問題的全套原始資料王昊（2）、學院有關崗位津貼和課時津貼的文件凱齊軍（3）、學院發(fā)放崗位津貼和課時津貼統(tǒng)計表以學期為單位統(tǒng)計凱齊軍（4）、思政課教師課時津貼統(tǒng)計表以學期為單位統(tǒng)計蔣家瓊224在思政人員選拔、考核、使用、待遇、獎勵等方面有制度保障，實施情況好。思政課教師工作量、課酬計算標準與其他專任課教師一致，教師的實際平均收入不低于本校相關專業(yè)教師的平均水平。0.5人事處王昊5、思